幼儿园教育幼儿园大班数学学习教案《数学填空题》.docx

文档介绍：幼儿园教育幼儿园大班数学学****教案《数学填空题》
幼儿园教育幼儿园大班数学学****教案《数学填空题》
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幼儿园教育幼儿园大班数学学****教案《数学填空题》
少儿园大班数学教学设计《数学填空题》
活动目标
幼儿园教育幼儿园大班数学学****教案《数学填空题》
幼儿园教育幼儿园大班数学学****教案《数学填空题》
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幼儿园教育幼儿园大班数学学****教案《数学填空题》
少儿园大班数学教学设计《数学填空题》
活动目标
经过少儿着手操作，认识总数与部分数的观点以及它你之间的关系。
，少儿能书面练****10之内数的加减法式子中的填空题。
活动准备
图片--大皮球4个、小皮球2个;苹果7个、梨子3个。
小动物卡片(两个品种，多少不一，总数不超出10);每人一盒橡皮泥。
活动过程
一、看图列6的算式
出示图片：4个大皮球，2个小皮球
让少儿谈谈图片上有什么、有多少、有什么异同。
指引少儿说出总数，而后让少儿把水果分类，
并说出：“一部分是大皮球，有4个;一部分是小皮球，有2个。”
让少儿初步理解整体与部分的观点，并列出加减法算式：如4+2=62+4=66-4=26-2=4
二、看图列10的算式
让少儿谈谈图片上有什么、有多少、有什么异同。
少儿说出总数，而后让少儿把水果分类，并说出：
“一部分是苹果，有 7个;一部分是梨子，有 3个。”
让少儿理解整体与部分的观点，并列出加减法式子。如：7+3=103+7=1010-7=310-3=7
三、指引少儿做--对应口头练****br/>(1)7+3=10
苹果是7个(部分数)，梨了是3个(部分数)，整体是10个(总
)。
同理：3+7=104+2=2+4=6
指引少儿说出哪是部分数 ?哪是总数?部分数有几个?总数有几个?
(2)10-?=7
水果有10个，苹果有3个，梨子有7个。
10是总数，3部分数，7是部分数。
同理：10-7=36-4=26-2=4
指引少儿说出哪是总数 ?哪是部分数?部分数有几个?总数有几个?
四、指引少儿说出重点句。
在加法式子里，总数在最后，其余是部分数;
在减法式子里，总数在最前，其余的是部分数。
得出结论：加法总数在最后，减法总数在最前。
部分数与部分数合起来是总数，总数去掉(减去)部分数，剩下的仍是部分数。
得出结论：要求总数，用部分数相加;