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学习科学发展观绝非一朝一夕可促成的，我会主动地响应党的号召，深化学习实践科学发展观。而通过这段时间的学习，让我深深的体会到，作为高校生党员，所要担负的使命和责任。面对学习、生活等现状，践行科学发展观的第一要义就是必需要搞好自身的学习，尤其在专业学习和理论实践方面有新的突破，用科学发展观指导学习实践，从而实现自我的发展;同时，我应当深刻牢记我们党来自于人民、根植于人民、服务于人民，要始终做好带头作用、表率作用，实现自我发展与同学们共同发展;另外，作为学生党员，不能只讲单方面的发展，在专业学习、思想政治、社会实践等方面都要发展，要实现全面和谐发展!
三、深化学习科学发展观，要把我们自身的发展与理论的学习结合起来
科学发展观，;第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。;运用到我们个人发展上，就要求我们每个青年高校生要全面协调发展。
从学问结构上来讲，我们应当学有所专，识有所长，但学问的广博更不行忽视，特殊是人文学问不行忽视。我们不应当局限于自己的所学专业，而忽视其他相关学问的接触。我是一名历史系的学生，对此深有感受。在史学学习上，我偏爱中国古代史，可要学好古代史，就要接触中国传统的典籍，而其中许多都是文学作品，比如鲁迅先生誉为;史家之绝唱无韵之离骚;的《史记》。要更深化地了解古代社会的政治、经济、文化、科技、思想状况，没有相关的政治、经济、文化、科技、哲学等学科的理论学习，是无法更深化地做历史探讨的。而对于理工科同学来说，必要的高校人文素养的培育更是必不行少的，我们的传统文化对我们自身修养的提升至关重要。而要真正做到学问结构合理，博专相兼，就要求我们个人科学发展、和谐发展、综合发展。
在学习途径上，我们更应当用科学发展的理念来支配我们的学习，而不是沿用传统的死学死背，也不应以应试为目的去支配学习，更不应当把课堂学习当作高校个人发展的全部。我很宠爱我们的校训;知术欲圆，行旨须直;。这是曾任国立西北师范学院院长的中国当代闻名语言学家、文学家黎锦熙先生20XX年为《国立西北师院毕业同学录》的题词：;知术欲圆，行旨须直;大漠孤烟，长河落日;。知术欲圆，是指在求学问、做学问这类智能活动方面，思想要解放，思路要敏捷，方法要多样，活泼生动、触类旁通，如长河落日一般，玲珑剔透、丰满圆润。行旨须直，是指行为举止和生活旨趣要端庄、正直、正派，在为人处事上，要直道而行，如大漠孤烟一般，直立于天地之间，别无旁骛，特立独行，透现出令人起敬的浩然正气。知术欲圆，行旨须直，体现着西北师范高校的历史积淀和文化追求，也被发展为我们学校的校训，是我们每个师高校子都应当坚持的学习方法和做人原则。我认为，坚持;知术欲圆，行旨须直;的学术和做人原则，是对我们先辈的敬重和崇仰，更是对科学发展观的忠实实践。专业学问的学常的实践活动中，我们要坚持课内与课外相结合，充分利用学校素养拓展项目的平台，熬炼自己，把专业应用于实践，从实践中巩固专业，并不断提高自己的组织管理实力、奉献奋斗精神、明辨是非的水平。
从人格培育上来讲，社会的进步对我们青年的要求提出了更为严格的要求。高校生不仅要有广博精专的专业学问，主动豁达的人生看法，健康矫捷的身体素养，更要有健全完备的人格。科学发展观要求我们全面协调的发展，这些方面都是我们应当完善的。特殊是我们大四同学面临的就业压力，更要利用科学发展观的理论来指导我