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小学四年级上册信息技术教学计划
信息技术，是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。下面小编整理了小学四年级上册信息技术教学计划，供大家参考！
小学四年级上册信息技术教学计划（一）
一、学情分析
来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学****积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。
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(3)认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复****工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。
(4)认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行双基考核，及时分析、指正、查漏补缺。
(5)认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作****惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学****兴趣。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。
、途径和方法。
对于优秀生可以适当学课本以外的知识来充实自己，并在学****中逐步形成自己的技能、技巧;对于学困生在课上、课后给予更多关心、帮助和指导。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。
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积极开展信息技术课堂教学模式的研究，通过探讨学****总结得失，并将自己的实践活动转化为理论，学期结束时，至少写一篇经验总结或论文。
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小学四年级上册信息技术教学计划（二）
一、教材分析
《小学信息技术(四年级上)》教材的主要内容是Word文本处理及编辑排版，也结合了电子邮件的相关知识技能及网页浏览和资料下载的相关技能，整册内容分成了三个相对独立的单元，由浅入深、从易到难。
第一单元：我的作文集
主要侧重于Word基本知识与技能的学****主要解决单纯的文字处理，即文本的修改及文本格式的设置，教材中设计了与学生生活实际相关联的任务，如修改作文、美化作文等，让学生在自己相对熟悉的情境中掌握知识与技能。
第二单元：飞鸽传书
主要侧重于电子邮件相关知识与技能的学****同时整合了Word二维规则表格的制作与设置，教材中通过朋友之间互送祝福、互送精美照片、制作名片和互送名片、制作通讯录等有趣的活动将以上的各部分内容有机的组合起来。
第三单元：小小编辑
主要侧重于文本排版知识与技能的学****通过赞西湖、话美食、访宝岛等有意义的活动，循序渐进、由浅入深地引导学生掌握文本排版的知识与技能，本单元的内容更能体现出综合性。本单元中又分成三个相对独立的部分，第10、11课利用已有的信息完成艺术字和图片的相关操作，第12、13课利用已有的信息完成图文混合编排，先由学生上网检索和下载有关宝岛台湾的相关信息，然后综合运用Word所学知识编排小报。
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二、学情分析
学生的年龄特点和认知特点来看，四年级学生以直接兴趣为主，对具体事实和经验的知识较有兴趣，对这样的有实物的观察内容比较感兴趣。对他们来说只有有了明确的观察目的任务和实现这些任务的具体方法时，他们的观察才能持久和有效。
三、教学目标
、掌握word的编辑、排版等的基础知识，并能针对相关的练****进行上机操作，进而以点带面能运用所学的知识处理日常生活中的一些事务，做到学以致用。
、整理、加工，能够利用word完成一份比较完整的小报。
，培养学生运用网络开展有意义的学****及增强活动的意识和能力。
，知道应负责地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用****惯和责任意识，培养学生通过自己研究解决问题的能力。
四、教学重、难点
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，完成电子作文、名片、表格等的制作。
、使用，培养学生网络学****活动的意识****惯。
、处理、应用，学****应用word软件解决实际问题，制作一份完整的电脑小报。
、处理信息、分析信息等知识来研究身边存在的现实问题，在解决问题的过程中，巩固学过的信息技术，形成初步的用信息技术解决问题的能力，培养学生创新意识。
五、提优补差措施
培优重在拔尖，辅差重在提高，在课堂上有意识给学生制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好。现在的信息技术课可以充分发挥优生的优势，指