有关英语音标的简介及其分类知识点.docx

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第 2 页 共 ，其中辅音有24个﹔元音有23个。
KK音标(作者Kenyon Knott Phonetic Symbols)---美式音标
作者所编写的美语发音字典 (A Pronouncing Dictionary of American English, 1956)所使用的符号均从前面提到的国际音标符号 (IPA) 而来，Kenyon Knott二位仅将其中适用于美式英语的符号截取出来，再加上美音特有的儿音,变成了美式英语的 KK音标。这是一套最常用的也是最的注音法，从此人们把美语标准发音惯称为KK音标。目前KK音标符号共计有44个，其中辅音有24个﹔元音有20个。
国际音标的学****方法
要掌握每一个国际音标的准确发音，见到一个音标符号就能准确认读发声，必须加强训练，加强实践练****加强国际音标的读音训练，具体说应该做到这样几个方面：
(1)听音训练：学****国际音标，需要多听，通过反反复复的听力练****达到强化记忆。听音训练，如果有条件，可以多听老师朗读音标，也可以使用录音带反复听音，本课件中的每个音素，都可以循环倾听，强化记忆。










(2)模仿练****学****国际音标的发音，要注意观察老师的口型，观察发音部位的变化，主动模仿发音，初学可以对着镜子模仿练****特别是元音发音的舌位高低，口腔开口度大小与音色关系十分密切，可以通过镜子观察口型上的区别，观察舌尖、舌面、舌叶的活动情况，比如u和o、i和e、e和ε等等，掌握准确口腔开口度，对于准确发音具有非常重要的意义。
(3)注意比较，比较有两个方面，一是音标本身发音特点的异同比较，分清特色，避免混淆，比如[ε]和[ ]，[ ]和[]，注意其发音音色上的差别;二是注意普通话音素和外语或方言音素音色的差异，例如普通话的音素[p]、[k]、[t]与英语中的音素、[]、[d]的异同，通过比较，可以有效地认识到音素上的差异，从而准确发音。特别是要注意普通话音素和英语音素的差别，像、[]、[d]这些浊音音素，都是普通话音系中所没有的，初学不能把它们与普通话的一些辅音混为一谈。
(4)多动口，动口是加强实践的关键和核心，听音也好，模仿也好，比较也好，最终要归结到自己发音这一目标上来，所以勤动口是掌握国际音标发音的关键。俗话说，“三天不写手生，三天不念口生”，说的就是要加强动手动口能力的培养。因此学****国际音标，要时时加强语音训练，勤动口，反复实践练****在实践中比较，在实践中体会差别，做到熟能生巧，这样自然就掌握国际音标的发音了






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