文档介绍：-
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人教版数学二年级下册
第一单元 数据收集整理
学习收集数据的方法——调查法：确定调查的方法，确定调查对象有小括号；二想：先算什么，再算什么；三做：准确计算出每一步的结果；四验：检验运算顺序和计算结果是否正确〕
1、在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘除法，都要从左往右按顺序计算。
2、在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。
3、算式里有括号的，要先算括号里面的。
解决两步计算的实际问题
一个问题需要多个步骤才能解决，要想好先解答什么，再解答什么。
列综合算式时，如果需要先算加、减法，后算乘、除法，则应把加、减法加上小括号。
常见的两步计算题型有：
〔1〕剩下的平均分：〔A+B〕÷C
〔2〕一共平均分：〔A+B〕÷C
〔3〕还剩多少：A-B×C
〔4〕连续用去后，还剩多少：A-B-C
第六单元 有余数的除法
：在平均分一些物体时，有时会有剩余。
：在有余数的除法中，余数必须比除数小。
最大的余数小于除数1，最小的余数是1。
：
(1)先写除号"厂〞
(2)被除数写在除号里，除数写在除号的左侧。
(3)试商，商写在被除数上面，并要对着被除数的个位。
(4)把商与除数的乘积写在被除数的下面，一样数位要对齐。
(5)用被除数减去商与除数的乘积，如果没有剩余，就表示能除尽。
：一商，二乘，三减，四比。
商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，则商就是几，写在被除数的个位的上面。
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乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面。
减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面。
比：将余数与除数比一比，余数必须必除数小。
÷除数=商······余数
除数×商+余数=被除数
(商和余数都需带单位)
〔1〕有余数的除法和采用进一法解决问题
理解题目关键词：最多、至少
被除数÷除数=商······余数，余数还需要1次，所以商要进1，结果为商+1。
〔2〕有余数的除法解决按规律排列的有关问题
被除数÷除数=商······余数，再利用余数是几，就是排列中的第几个。
〔3〕解决购物问题时，如果有余数，要用"去尾法〞。
第七单元 万以数的认识
一、数数：认识技数单位"千〞，认识技数单位"万〞，数位顺序表。
一个一个地数，10个一是10，一十一十地数10个10是100，一百一百地数，10个100是1000，一千一千地数，10个1000是10000。
数位顺序表
······
万位
千位
百位
十位
个位
常见题型：和5000相邻的两个数是〔 〕和〔 〕，最小两位数是10，最大的两位数是99；最小三位数是100，最大的三位数是999；最小四位数是1000，最大的四位数是9999；最小的五位数是10000，最