文档介绍：
有具有领袖素质、良好的掌控力、影响力，要有宽容、公正、坚韧的根性。所以校长要具有良好的影响力和掌控能力，校长应站起来能当伞，俯下去能做牛，耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己的学校，正确处理好班子间的工作、生活关系。当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，做到互相支持不拆台，做到思想同心，事业同干，做到层层分工，层层把关，层层负责。把握好领导班子建设、职工的思想进步、学校的科学决策等问题。校长要公道正派，用自己的人格力量去带好班子，去影响教职工。校长应多一点人情味;多一点教育渠道，少一点发号施令、少一点空洞说教。尊重、信任班子的每一个成员，让他去想办法、出思路，遵循现在是同事，永远是朋友的理念，从各方面关心好每一位同志，建立好友谊。
当天下午短暂的开班式后，就开始进入紧张而实效的培训学****中，几天下来，先后有多位专家登台亮相，精彩纷呈。有学院副院长张家骅教授的《城乡义务教育均衡：问题、视角和对策》、学院校长研修部林宇教授的《小学课堂教学诊断探析》、于文安副教授的《文化管理的优势及建设策略》、邹开煌教授的《综合实践活动课程地位特点功能及实施》、以及福师大基础教育课程研究中心副主任，特级教师翁乾明的《校长的元认知与自我突破》等专题讲座，都给我留下了深刻的印象。
就说于文安副教授的《文化管理的优势及建设策略》，于教授的开场白一切落后背后都有文化的问题就像一声响雷震醒了我们。接着抛出两大问题：①是否对学校文化建设的重要性及当前文化建设的背景有清晰的认识?②是否对学校文化建设机理有清晰的认识?，引起了我们的思考。他深入浅出、侃侃而道，对什么是文化文化如何表现做了深入的诠释，特别是当前学校文化建设的缺失元素更是一针见血，如人文素养：一种普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切，对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视，对一种全面发展的理性人格的肯定和塑造的缺失，还有公民教育、幸福课堂等的缺失，不一一详细罗列。
学校要发展，学校要打品牌，离不开文化建设，文化是学校建设的核心，就如于教授引述陈玉琨教授和冯大鸣教授的话那样：一流的学校文化立校，二流的学校制度管校，三流的学校校长治校。文化如水滋润万物，悄然无声，潜移默化，滴水穿石，让我们看到了文化是如此重要。管理一所学校，作为一校之长要懂得：管人管心，经营学校就是经营人心，从人影响人到制度影响人，再到文化影响人，是管理层次的不断提升。
总之，让我们学会不断地自我打开，大胆地自我突破和再突破，在经验+反思中成长，在学校管理之中采用精明+开明的方法，使自已的管理水平达到高明，突破到山不过来，我就过去的境界，才能到达别人未到达的地方，看到别人看不到的风景。
校长能力提升培训心得
2022年12月23日至25日，**市的江津、垫江、荣昌、壁山和潼南共五个区县的46位正副校长在江津区教师进修校进行了为期三天的英特尔未来教育项目《校长领导力》集中培训。集中面授期间，校长们在张均勇和王开明两位指导教师的亲自讲授中认真学****了五个模块的内容。
三天的面授，让我们了解了教育信息化的发展前景和国家规划，提高了信息化素养和教育技术领导力，增强了信息化环境下的创新学****意识，同时，也增强了学校信息化建设和21世纪学生综合素质培养的紧迫感。大家纷纷表示，在接下来的20多天的远程学****期间，尽管困难多、任务重，但大家一定会克服工作与学****矛盾，保质保量完成培训任务。