文档介绍：是啊，一个人怎么可能不需要钱？假设让一群人选择两种生活， 分别是富有 / 贫穷。 我猜
测，所有人都会不约而同，争先恐后地选择前者吧！但是，她——桑娜，她没有这样做！要
知道，她家
桑娜的丈夫是一个渔夫，每天不爱惜身予是快乐的。在生活中有许多事情在等着我们去解决，有很多人在等着我
们却关心。 我现在感到无话可说了。 但是还有一句最珍贵的， “人人献出一点爱， 世界将变成美好的人间。〞
现在，我们都活在甜蜜和快乐之中。那时孩子穷啊，过年才吃肉，那时他们的房子还露水，那时孩子过年吃上俩糖就好了，那时，人认识俩字就够可以了 现在小孩一声令下，大人马上做肉；现在只要想吃糖立刻买 我亦懂得了做人应像穷人一文中的桑娜那样，具备救人之难的善良品质，看到别人有困难时，要伸出援助之手。这样，既帮助别人度过了难关，又养成了自己助人为乐的品质。要是我们每个人都具备桑娜那样的善良品质，我们人与人之间的关系才会更和 - 谐，社会风气才会更美好。
前几天，老师引导我们学习了穷人这篇课文。这篇课文主要讲了渔夫和妻子桑娜知道邻居西蒙死了，不顾自己生活艰难，主动收养了西蒙的两个孩子这件事。表现了桑娜和渔夫勤劳、善良，宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质。
学了穷人一文之后，我真觉得良心有愧。就说前天上美术课的事吧。上美术课时，老师
要求我们用水彩笔，把自己的画涂上颜色。班上只有我和另几位同学有水彩笔，那几位同学的水彩笔都被同学们借得差不多了，我的水彩笔还没有人来借。突然，我的同桌祝四海说：“易成安，把你的水彩笔借给我用一下，好吗？〞
我成心从笔盒里找出一支彩水缺乏的水彩笔给祝四海看， 并说：“你看， 彩水只有一点点
了，待会儿，我自己还得用呢！〞祝四海听了我的话，失望地转过脸去了。其实，我还有一
瓶这样的水彩，我只不过舍不得给别人用罢了。
同学没有水彩笔用时，我非但不主动拿出来，而且，当别人找我借时，我还舍不得给别
人用。学了穷人一文， 我觉得非常惭愧。 。我借给祝四海水彩笔用， 与桑娜主动收养西蒙的两个孩子这件事相比，真是西瓜对芝麻。桑娜在自己家境非常艰难的情况下毫不犹豫地收养了
两个孤儿，我借给祝四海水彩笔用，却是举手之劳，但我就不知道自己当时为什么就那么舍不得。
学了穷人一文，我懂得了做人应像穷人一文中的桑娜那样，具备救人之难的善良品质，
看到别人有困难时，要伸出援助之手。这样，既帮助别人度过了难关，又养成了自己助人为
乐的品质。 要是我们每个人都具备桑娜那样的善良品质， 我们人与人之间的关系才会更和谐，
社会风气才会更美好。
穷人这篇课文让我受益匪浅，它不但令我知道了一个人必须有仁爱的精神，还让我明白了一个一生受用的哲学道理。
穷人讲述渔夫一家十分穷，日子过得紧巴巴的。但当渔夫妻子看到邻居西蒙病死了，身
旁还有两个还不懂事的孩子这幅凄惨而感人的画面时，就毫不犹豫自家的困难，把他们抱回家。经过一系列心理斗争，渔夫与桑娜坚决信念，无论再苦也要把这两个孩子抚养成人的感人故事。
这篇文章里有一个片段是讲桑娜经过一系列的心理斗争，凭着坚决的信念，把孩子留了下来。里面细致的描写了桑娜矛盾的心情，既想把孩子留下来，又怕丈夫的反对，她陷入了两