文档介绍：和孩子谈话的方式影响孩子的智力
最近，华盛顿大学的医生和科研人员发现，，会影响他们一生的学****方式。
科学家们研究了许多家庭的对话，发现家长的说话方式主要有两种：社交型和指示型.
和孩子谈话的方式影响孩子的智力
最近，华盛顿大学的医生和科研人员发现，，会影响他们一生的学****方式。
科学家们研究了许多家庭的对话，发现家长的说话方式主要有两种：社交型和指示型.
指示型家长和孩子的谈话根本上都是清楚的命令，比方：“拉住我的手”，“把 给妈妈”，“好好吃饭”.
社交型家长那么会在谈话中使用“什么”，“怎样"和“为什么"。他们会不断想去理解别人：“我真想知道她为什么没来 ?"或是“你觉得咱们应该去哪里?”他们常常会问孩子这类问题，把他们带入自己的思路.
社交型家长的孩子会从这种对话里得到显著的好处。他们普遍地更早学会读写,在学校的功课也更优异。对这个现象,合理的解释是，在不断地理解其别人和事情的过程中，，他们在告诉孩子：要是想参加咱家人的谈话，。
指示型家长不需要从孩子那里得到答复,，也不用参加谈话。
我是一个以学为主的幼儿园园长及老师，我从很多孩子家长身上看到的，是他们和朋友谈话时是社交型，但和孩子谈话时就变成指示型的了，谈话由充满互动的交谈变成了简洁而有效率的命令，内容也变得枯燥乏味。
儿童的智力开展非常快，往往在几个月间他们就能学会大量东西。家长要想应付如此快速的开展，重点在于提供给孩子丰富多彩的词汇库和能刺激他们考虑的谈话。
虽然有的时候，简单明了的指令在孩子身上更有效果，尤其是两三岁的小孩，然而,从长远看，可以带动孩子一起参和,才是对他们更有益的。
如何成为社交型家长呢？我有几个简单易行的小建议：
给孩子读书的时候，你可以一边看着书上的图画，一边说出你的想法，并且邀请孩子一起来:“这些小猪要去哪里呢？”，或是“啊哟，这只小鸡躲起来了……它在躲谁呢？”你的问题最好有多个合理答案，这样孩子必须在真正考虑之后才能答复,而不是随意猜一个正确答案了事。
带孩子买菜的时候,留几分钟时间来跟孩子聊聊天，跟他谈谈刚刚见到的食物、人和事情，，，这是轻松愉快的谈话。
当你跟孩子一起排队或是等候时,跟他像朋友似地聊一聊。你会发现小孩能议论的话题远比你想象得要深，当他问你问题时，你可以探究他的思路，然后和他讨论所有的可能答案。把指示性的答复留给简单的问题，比方厕所在哪里之类。
在家里和孩子谈话时，有意识地让他明白你的考虑方式。让他知道你在想认识和理解他，这不但能教导他也如此对待别人，还能让他更愿意参加谈话，并从谈话里学到新东