小班游戏教案及教学反思《小猴击鼓》.doc

文档介绍：1
小班游戏教案及教学反思《小猴击鼓》
设计背景
　　幼儿的合作意识不强，动作协调能力差。
活动目标
　　1、学****小猴击鼓游戏，掌握游戏规则。
　　2、练****躲闪，发展动作的敏捷性。
　　3、初步增强幼儿合作意识
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小班游戏教案及教学反思《小猴击鼓》
设计背景
　　幼儿的合作意识不强，动作协调能力差。
活动目标
　　1、学****小猴击鼓游戏，掌握游戏规则。
　　2、练****躲闪，发展动作的敏捷性。
　　3、初步增强幼儿合作意识。
　　4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
重点难点
　　增强幼儿合作意识。
活动准备
　　音乐、小车、翻滚、跷跷板。
活动过程
　　一、开始部分：
　　1、听音乐做猴操。
　　上肢、体侧、下蹲、跳跃。
　　2、自由玩耍
　　鼓励小猴在草地上自由玩耍做各种动作翻、爬、滚等。
　　3、合作游戏：
　　要求：两只小猴做朋友共同游戏。
　　(幼儿自由结伴，玩拉小车、翻滚、跷跷板等游戏)
　　二、基本部分：
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　　1、讲解游戏名称及游戏规则
　　今天，猴妈妈还想和你们玩个新游戏，游戏的名字叫小猴击鼓。
　　1、规则：(1)每只小猴把鼓背在身上，()两个好朋友面对面站好，不能让别人击中鼓，看谁能先拍响别人的鼓。
　　(2)不能用手拉别人
　　2、集体尝试
　　3、请两名幼儿示范：示范躲闪跑，不让别人拍到的情影。
　　4、幼儿再次游戏
　　三、结束部分：
　　幼儿听音乐，自由做放松动作。
教学反思
　　小班孩子天真、可爱。如果用命令式或较直接的言语指导，他们往往难以接受。活动中我就进行拟人化语言，幼儿感到自然亲切，也就乐意去尝试。活动开始我让他们听音乐活动吸引了孩子们的兴趣，孩子们在开始玩时非常开心投入。在活动过程中有人出手太重弄疼其他宝宝，不按要求来玩，我就停止了游戏，教他们正确的玩法。