文档介绍：大湖学校《弟子规》诵读比赛活动方案
按照《惠州市水口大湖学校第二届文化艺术节活动方案》，学校定于第十三周活动课,决定开展国学经典《弟子规》,传承和弘扬中华传统文化，让全体学生从如今开场，在他们心灵大湖学校《弟子规》诵读比赛活动方案
按照《惠州市水口大湖学校第二届文化艺术节活动方案》，学校定于第十三周活动课,决定开展国学经典《弟子规》,传承和弘扬中华传统文化，让全体学生从如今开场，在他们心灵的成长时期,从中华传统文化里汲取精华，汲取智慧,和现代文明、现代科学、现代民主结合，碰撞出新的火花，创造出新的文化,为培养具有“刚毅之气 、厚实之学、 强健之体”的现代合格公民发挥积极作用，使学生初步形成文明行为****惯，进步学生的文明素养,：
一、活动主题:吟诵国学 润心修德
二、活动原那么:
本着根底性、兴趣性、参和性、开展性、自主性的原那么，各班要精心组织学生参加活动,让所有学生全程参和整个活动，让学生在活动中积累知识、进步审美情趣、陶冶道德情操、养成读书****惯.
三、参赛对象：四到八年级学生。
四、活动负责单位：小学高年级和初中语文科组
五、活动时间：
第一阶段(2021年4月）：以班为单位开展《弟子规》原文诵读训练活动。
第二阶段（2021年5月上旬）：学校组织《弟子规》原文诵读比赛活动(详细时间待定）。
六、比赛内容：各班围绕《弟子规》原文进展选择。
七、活动形式：
1。以班为单位参加诵读比赛；诵读时要求脱稿；时间控制在3—4分钟以内。
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3。参赛形式以诵读为主，也可辅以伴奏等其他艺术表现形式，但要注意，舞台艺术表现形式只是辅助手段,不能喧宾夺主。
八、评比方法:
1．为了保证比赛的公平性，评分采取去掉最高分和最低分，取平均分的形式。
2．比赛单位:七八年级、四五六年级两个组次.
3．以年级为单位取名次,小高年级组年级评出一等奖1名，二等奖2名，,二等奖1名，三等奖2名。
九、人员分工:
1．评委成员：闻日生 蓝柳春 黄玲 张晓风（周四） 刘燕鹏（周三） 杨冬梅、钟淑雅、卢凤英、黄伟盛、钟玉娣
2．主 持 人：男女学生各2名，。
3．场 务：林梦城、李胜泉，负责现场比赛班级抽