小班科学优秀教案及教学反思《会唱歌的罐罐》.doc

文档介绍：1
小班科学优秀教案及教学反思《会唱歌的罐罐》
活动目标
　　1、知道不同的物品装在罐子里发出不同的声音。
　　2、学****制作响罐。
活动准备
　　1、师幼共同收集沙子、小石子、玉米粒若干并分类盛放。
　　2、贴
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小班科学优秀教案及教学反思《会唱歌的罐罐》
活动目标
　　1、知道不同的物品装在罐子里发出不同的声音。
　　2、学****制作响罐。
活动准备
　　1、师幼共同收集沙子、小石子、玉米粒若干并分类盛放。
　　2、贴有宝宝图案的废旧空罐子若干，其中，有一个罐宝宝内装有物品。
　　3、装有三种不同物品的罐妈妈三个
　　4、幸福拍手歌音乐。
活动过程
　　(一)、导入活动
　　1、师;今天老师给你们带来一个好玩的玩具{出示带有声音的罐宝宝}，老师也给你们带来了一个，咱们一起来玩玩吧。
　　2、师幼共同玩罐宝宝玩具，使幼儿发现老师的有声音会唱歌，而他们的没有不会唱歌，
　　师：为什么你们的罐宝宝不会唱歌怎样让罐宝宝唱出好听的歌;,案网#39;(从而激发幼儿制作响罐的欲望)。
　　(二)、探索不同的物品装在罐子里会发出不同的声音，并学****制作响罐
　　1、教师带领幼儿来到桌子旁请幼儿观察是什么物品，让小朋友抓一抓、摸一摸，捏一捏这些材料有什么感觉(引导幼儿说出软软的，硬硬的或滑滑的等特征)。
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　　2、请小朋友选一种东西来喂罐宝宝，摇一摇，听一听。
　　3、同伴之间互相猜测给罐宝宝喂的是什么，感知声音的不同。
　　4、请幼儿再次换另一种东西来喂罐宝宝，摇一摇，听一听，再次感知声音的不同。
　　(三)、让幼儿利用自己制作的罐罐为歌曲伴奏。《幸福拍手歌》
　　(四)、送罐宝宝