小班科学优秀教案及教学反思《熊宝宝做馒头》.doc

文档介绍：1
小班科学优秀教案及教学反思《熊宝宝做馒头》
活动目标：
　　1、对事物简单的数、量、形、时间和空间等特征感兴趣。
　　2、会点数5个以内的物体，初步感知、理解5个以内物体的量。
活动准备：
　　1、通过实地参
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小班科学优秀教案及教学反思《熊宝宝做馒头》
活动目标：
　　1、对事物简单的数、量、形、时间和空间等特征感兴趣。
　　2、会点数5个以内的物体，初步感知、理解5个以内物体的量。
活动准备：
　　1、通过实地参观，了解厨房老师做馒头前的准备(包括洗手等)和做馒头的过程。
　　2、准备面粉、面团、小枣、小围裙等。
活动过程：
　　1、以故事情境引入。
　　①教师扮演熊妈妈，激发幼儿参与活动的兴趣。
　　②引导幼儿认真清洗双手。提升经验：制作食品前，要把手洗干净。
　　2、与幼儿一起制作馒头，边做边数看到的东西。
　　①一一认识制作馒头需要的工具，看一看、说一说：这里有什么，!来源:屈,老，
　　②教师与幼儿一起制作馒头，边制作边相互比一比馒头的大小、形状。还可以数一数：自己有几个面团做了几个馒头
　　③、请幼儿自己取3颗枣放在馒头上。
　　④、请幼儿把3个馒头放在一个盘子里。提升经验：3个馒头、3颗枣、3个面团，都是3。
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　　3、把馒头送到厨房，拜托厨房老师蒸一蒸，并向厨房老师表示感谢。提升经验：得到别人的帮助时要说谢谢。
　　4、买馒头游戏：继续练****数数。请幼儿拿钱(用圆纸片代替)买蒸熟的馒头，一个馒头一块钱，说清楚买几个，是大馒头还是小馒头。
教学反思：
　　引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。