文档介绍：孩子读书****惯的培养<br****惯的培养不是一朝一夕的、和生俱来的，须有一个长期培养的过程,家长培养孩子读书的****惯，更不能急于求成,要有耐心和恒心，关键是在孩子心灵上播下读书的种子。家长要根据自己孩子的实际情况采取积极灵敏的方法,激发孩子读书的兴趣孩子读书****惯的培养<br****惯的培养不是一朝一夕的、和生俱来的，须有一个长期培养的过程,家长培养孩子读书的****惯，更不能急于求成,要有耐心和恒心，关键是在孩子心灵上播下读书的种子。家长要根据自己孩子的实际情况采取积极灵敏的方法,激发孩子读书的兴趣。常言说：兴趣是最好的老师，只有激发了孩子对阅读的兴趣，才能让他在不知不觉中养成读书的好****惯。
 在和孩子共同成长的九年中,对于如何培养和引导孩子的读书****惯,我也有一些自己的心得和感悟。在此，很快乐有这样一个时机能和各位老师和家长们一同交流、讨论。
 首先,，我就开场着重培养孩子对读书的兴趣。从讲故事着手，坚持每天有感情地、渐渐地、用手指着字给他讲故事，记得刚开场，他把书边都啃坏了,渐渐地他能听进去了。后来,我还采用了演故事的方法，让他参和到故事中来，这种游戏式的讲故事方式，不仅大大进步了他对听故事的热情，还加强了他对故事的理解力。有时，还会根据故事内容一边唱一边跳,久而久之，使他对书产生了浓重的兴趣.
 可以这么说，孩子的幼年光阴都是和书相伴的。至今我还记得，在吉林重庆路的新华书店，长长的一个下午，一本厚厚的《西游记》让那个得意的小男孩如饥似渴且不知疲倦地埋于书丛中，
迟迟不肯离去。由于长时间的大量阅读,令孩子在无形中认识了许多文字，5岁左右，就能自己看书了。家里人都愿意带他出去玩，认识外面的字，那个自豪劲，经常洋溢在孩子的大爷、姑姑、姥姥的脸上。
俗话说：，会读书，我认为父母的言传身教起着至关重要的作用。和孩子一起阅读，不仅为孩子树立了读书的好典范，还能让孩子在潜移默化中形成良好的读书****惯。
 其次，对孩子不喜欢的图书类型要加以引导。孩子并不是对每一类书籍都很感兴趣。经过一段时间的观察，我发现我的孩子偏爱童话、名著和幽默类书籍。，回到家却翻不到三、五页就束之高阁,充当摆设了。对于她不太感兴趣的书《千字文》、《中外名人故事》,我就采用了和他共同阅读的方式。有感情的给他读其中的小故事，然后,再让他