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宁静小学二（2）班课外阅读记录册
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姓 名：学
76
动物植物
103
第六十六条咒语
77
科学技术
104
唧唧喳喳的小仙女
78
军事体育
105
爷爷，爷爷
79
身边的数理化
106
小老鼠米克
80
地球家园
107
笨狼路路
81
世界风貌
108
不会说不的老鼠
82
太空气象
109
害怕黑夜的女巫
83
话说历史
110
王后和十二个孩子
84
日常生活
111
给猪妈妈的惊喜
85
文化艺术
112
女巫的惩罚
昆虫记（共十册）
113
聪明的猎人/手术专家
118
蔬菜大食客
114
战争狂/嗜尸者
119
装死专家/殡葬师
115
地下毒王/天才建筑师
120
夏日音乐家
116
大自然的清道夫
121
神奇麻醉师
117
神秘的隐士
122
霸王镰刀手/摇篮入侵者
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阅读记录册的使用说明
请家长和孩子仔细阅读
1、阅读记录册由孩子妥善保管， 每周一上交，每周末完成一张阅读记录卡。
每天阅读的课外书在相应的书目后标上日期，学期末依照本手册评选班级
的“阅读之星”。
2、优秀阅读卡可以获得积分奖励。一次一颗积星。优秀要求：在完成基本
内容基础上①书写认真、工整，错别字少。②绘画色彩饱满，富有一定的
创意③卷面整洁，无污渍。
3、阅读记录册必须由本人完成，他人不可代写、代画。
4、阅读记录册请本人妥善保管，多加爱护，保持整洁美观。如有丢失请本
人自行重新制作一本。
5、阅读记录册填写说明。
1）积累词语和句子中，在遇到不会写的字时请用拼音代替。
2）我来画一画：（可以给图画书的故事配上自己的插图，也可以是给自己
积累的词语或者句子配上图画，还也可以继续编故事，把内容画下来）
3）互动加油站，家长可以在上面写上评价语给予孩子肯定与鼓励。
4）好看程度用星星等级，非常好看打三颗星，好看打两颗星，一般好看一
颗星。
5）阅读书目是班级已有的藏书目录，大家在看过的书后标上日期。
6、班级图书请每位同学爱惜好，不能在书上乱画或撕坏。看过及时归还，
不随意借给别的同学，防止遗失。
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“小书迷”成长足迹卡
书名 阅读时间
作者 好看程度
书中的角色
我积累的好词：（看到的好词记下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替）
我积累的好句：（看到的好句子记背下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替）
我来画一画：（给图画书的故事配上自己的插图， 也可以是给自己积累的词语或者句子配上图画，
还也可以继续编故事，把内容画下来）
互动加油站：
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“小书迷”成长足迹卡
书名 阅读时间
作者 好看程度
书中的角色
我积累的好词：（看到的好词记下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替）
我积累的好句：（看到的好句子记背下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替）
我来画一画：（给图画书的故事配上自己的插图， 也可以是给自己积累的词语或者句子配上图画，
还也可以继续编故事，把内容画下来）
互动加油站：
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“小书迷”成长足迹卡
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作者 好看程度
书中的角色
我积累的好词：（看到的好词记下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替）
我积累的好句：（看到的好句子记背下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替）
我来画一画：（给图画书的故事配上自己的插图， 也可以是给自己积累的词语或者句子配上图画，
还也可以继续编故事，把内容画下来