小班语言优秀教案《我的鞋子》.doc

文档介绍：1
小班语言优秀教案《我的鞋子》
一、活动名称：
　　我的鞋子
二、预设目标：
　　1、能用语言、歌曲等不同的形式表达自身所获得的不同感受。
　　2、通过创编歌曲，发展幼儿的想象力。
三、资料准备和环境创设：
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小班语言优秀教案《我的鞋子》
一、活动名称：
　　我的鞋子
二、预设目标：
　　1、能用语言、歌曲等不同的形式表达自身所获得的不同感受。
　　2、通过创编歌曲，发展幼儿的想象力。
三、资料准备和环境创设：
　　1、幼儿会唱歌曲《大鞋小鞋》，并改编过一段歌词。
　　2、教师安排场地：地毯、报纸、海洋球、稻草、石子
四、重难点：
　　重点：能表达自身的感受
　　难点：创编歌曲
五、活动流程：
　　幼儿自由体验创编歌曲
六、活动过程：
　　1、幼儿自由体验：
　　(1)、师：今天，我们要带鞋婴幼儿去玩玩，你们看看
　　哪些地方(幼儿自由说)
　　我们带鞋婴幼儿去踩一踩，看看鞋婴幼儿会发出什么声音。
　　(幼儿在不同的地方走走，体验不同的感受)
　　教师重点指导幼儿区别各种不同的声音，并能用较形象的象声词表示出来。
　　(2)、互相交流：
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　　如：我踩在海洋球上，发出哗啦啦的声音
　　教师可以让个别幼儿再去踩踩，其它幼儿倾听，并表达自身的感受，幼儿可以用不同的象声词表达鞋子踩在某一地方的声音，如：踩在石子上，听到嚓嚓嚓的声音;踩在石子上，听到唰唰唰的声音。
　　教师还可以让幼儿感受两种对比较明显的声音，如：地毯上的声音较轻，可以用较轻的声音表达，海洋球的声音较响，可以用响的声音表达。
　　2、创编歌曲：
　　(1)、幼儿演唱歌曲《大鞋小鞋》
　　摘句：的笃的笃的的的的笃(唱的时候可以轻一点)
　　(2)、演唱改编的一段歌词
　　我穿自身的鞋呀，真呀真舒服，踩在地