文档介绍：1
小班语言绘本教案及反思《老鼠阿姨的礼物》
一、设计意图：
小班孩子正是各种感觉器官均衡发展的良好时机。他们已经开始利用感知觉作为认识世界的手段，感知觉器官随着与外部环境的接触逐步发育精细。
幼儿在生活中对
1
小班语言绘本教案及反思《老鼠阿姨的礼物》
一、设计意图：
小班孩子正是各种感觉器官均衡发展的良好时机。他们已经开始利用感知觉作为认识世界的手段，感知觉器官随着与外部环境的接触逐步发育精细。
幼儿在生活中对声音的认识和经验的积累为他们五种感知觉的发展奠定了良好的基础。幼儿听着简单的故事，理解身体各部位的作用，以五种感知觉为基础进行猜测，这样的活动可以培养幼儿的逻辑思维及创造力。
二、活动目标：
1、学着仔细观察画面的细微处。
2、通过操作，进一步理解耳、鼻、手、嘴的作用。
三、活动准备：
1.《老鼠阿姨的礼物》
、一盒爆米花、眼罩、礼盒。
四、活动过程：
。(出示礼盒)出示课件1师：这是什么呀这是一个装礼物的礼盒，你们收到过礼物吗收到哪些礼物今天有一位小动物也要来送礼物，我们看看是谁呀和老鼠阿姨打一个招呼。
2、出示课件2师：谁来了，她的手上拿着什么(老鼠阿姨 礼物)它带那么多礼物是要送给谁的呢(幼儿猜测)3、依次出示图标。
师：小动物都藏起来了，小朋友快来找找它们是谁这么长的耳朵是那个小动物呢小白兔的耳朵可真长呀。我们学一学小兔伸出长耳朵来跳一跳。小白兔的耳朵是用来干什么的吗(听声音)师：这是什
2
么呀谁会有这么大的鼻子你呢它在睡觉时还会发出呼噜噜的声音呢。谁来说一说小猪的鼻子可以用来干什么(闻味道)师：这么大的嘴巴会是谁的呢你知道小青蛙的大嘴巴可以用来干什么呢(尝味道)师：这是什么呀这么灵巧的小手又会是谁的呢谁来说说小松鼠的小手可以干什么(摸东西)快来看看最后一位小动物是谁
小结：小动物都有自己的本领，小兔的什么最能干小猪的什么最能干小松鼠的什么最能干小青蛙的什么最能干
4、课件3、4师：看它们一个个都拿到礼物，心里感到怎么样从哪里看出它们很高兴的;.。案网;它们收到礼物后开心还很惊讶，想知道礼盒里装的到底是什么礼物，你们想知道吗你觉得盒子里会是什么礼物
5、课件5、6师：你们猜了这么多，小动物也想知道，但是老鼠阿姨要和它们玩一个猜礼物的游戏，如果猜出来才能把礼物送给它。
提问：老鼠阿姨在干什么这样做小动物们还能知道盒子里的礼物吗如果你是小白兔你会用什么本领呢(长耳朵听一听)看课件 。 原来小兔的耳朵最能干，我们一起学小兔听一听，是一个还是很多，这么多东西会是什么礼物呢那到底是什么呢
我们再来看看小猪会用什么本领呢(鼻子闻一闻)看课件 。原来小猪的鼻子最能干，我们一起学小猪来闻一闻，闻到什么味道(香香的)这么多的香香的东西是什么呢
我们再来看看小松鼠又会用什么本领来猜(小手摸一摸)看课件 。原来小松鼠的小手最能干，请一个幼儿学小松鼠摸一摸，你摸到了什么硬硬的还是软软的，这么多香香的、软软的会是什么礼物呢
我们再来看看小青蛙又用什么本领来猜呢(嘴巴尝一尝)看课
3
件 原来