文档介绍：中班集体舞：打喷嚏的小老鼠
活动目的:
1、用舞蹈形式表现小老鼠看病的情节，熟悉音乐旋律，学跳集体舞。
2、学****小老鼠跑、打喷嚏的动作表现A段音乐，创中班集体舞：打喷嚏的小老鼠
活动目的:
1、用舞蹈形式表现小老鼠看病的情节，熟悉音乐旋律，学跳集体舞。
2、学****小老鼠跑、打喷嚏的动作表现A段音乐，创编太阳光和小老鼠快乐的动作表现B段音乐。
3、在单圈行进时注意保持和同伴间的间隔 .
活动准备：小老鼠胸饰一个;每人一个小圆点,课前贴在右手背上；将座位排成圆形，地上贴圆形;舞蹈音乐。
活动过程：
一、导入课题.
我是一只小老鼠（贴上胸饰），我的名字叫灰灰，阿-—嚏！我怎么了？怎么办？
二、理解小老鼠看病的情节,学惯用动作表现音乐。
1、学****小老鼠跑、打喷嚏的动作表现A段音乐。
师：看来我该到医院去看看了。不知怎么了,我走着走着就要打喷嚏，你们看-—（听音乐A段，师表演）
你们想不想学学小老鼠一边跑一边打喷嚏？起立。（听A段音乐师幼共同表演）
跑累了,找个位子坐下来休息一下。小老鼠哎，打喷嚏的时候能不能对着别人呢？（老师站立）我们要对着圆心，用圆圈里面的贴着标记的手捂住鼻子打喷嚏。继续往前跑吧。(听A段音乐师幼共同表演）
2、创编太阳光的动作。
师：医院到了(坐下），小老鼠把病情告诉了医生，医生说：“你这是小缺点，不用打针，也不用吃药，多晒晒太阳就好了。”如今我们都来做做太阳给小老鼠治病。你会怎么做太阳呢？(幼儿自由创编太阳光的动作)我们一起来做太阳吧。太阳渐渐升起来,越升越高，把太阳洒在小老鼠的身上。(听B段前半部分音乐师幼共同表演）
小老鼠的病还没有好呢,我们再来晒一晒。回到圆圈上。（听B段前半部分音乐师幼共同表演）
3、创编小老鼠快乐的动作。
师：小老鼠晒过太阳以后,它的病就好了,它快乐极了，一边往回走一边还跳起了舞。小老鼠快乐的时候会怎么跳舞呢?（幼儿自由创编动作）
小老鼠们，病好了，我们一边往回走一边