文档介绍：幼儿园小班数学教案
幼儿园小班数学教案
center; text- indent: Opx;
”
dataered=
“ filtered
幼几园小班数学教案一
虫虫的圣诞宴会
规律的排列。
2
、 能手眼协调进行操作
,感受数学中的规律美。
3
、 初步学会相互合作。
活动准备 :
1、 长颈鹿、小狮子动物各一个。
2、 四种颜色的珠子若干。绳子、夹子人手一份。
活动过程 :
一、欣赏项链 ,发现物体排列的规律。
1、 幼儿观察项链 ,发现其规律。
师 : 今天是长颈鹿和小狮子的生日
师 : 这条是什么样的 ？
2、 小结。
,小兔给它们俩每人买了一份礼物
,你们看！是什么？
师 :原来这两条项链上的珠子 ，一串是一个红的、 一个黄的 ，还有一串是一个橙色的、一个绿色的 ，都是有规律的排列的。
过渡 :你们想穿一条这样漂亮的项链送给长颈鹿和小狮子吗？
二、穿项链
,学****按颜色进行有规律的排序。
1、教师交代要求
师 : 请你也穿一条有规律的项链送给小动物们
,穿的时候请你一边穿一边说
: 一个
X 颜色、一个
X 颜色
。
2、幼儿操作、教师巡回指导
3、展示礼物、集体检查
师 : 长颈鹿和小狮子收到大家送给它们穿的项链可真开心啊！ 我们一起来看看大家穿的项链。
三、制作礼物 ,巩固按规律进行排序。
1、幼儿观察 ,发现新规律。
师 : 老师也穿了一条项链送给长颈鹿 ,你们看！我穿的项链是什么样的？
2、穿项链 ,尝试制作。
师 : 你们想穿这样的项链吗？请你们试试穿一条这样的项链送给自己的好朋友
幼儿园小班数学教案三图形分类
,好吗？
<
一、 活动目标 能把大小 (颜色 )相同的图形归在一起 ,并能表达分类标准。
二、 重点与难点 能大胆表达分类标准。即分类后能说出是按颜色或大小分类的。
三、 材料及环境创设
积木、雪花片、木珠
,几何图形等。
四、设计思路。分类活动属于数前教育的内容
,主要是为幼儿以后理解数概念作心理准备。
如幼儿理解数的实际意义
,需要对某数所表示的物体的数目进行抽象
,而抽象的基础是能够排
除物体的形状、 大小、颜色等外部特征的干扰。
这种能力是在分类活动中逐步形成的。
所以 ,
小班进行分类活动的目的是让幼儿通过对各种材料的操作摆弄形成一定的概括能力。
让幼 儿表达分类
标准是小班幼儿开展分类活动的重点难点。这是一因为幼儿的概括能力比较差
, 同时语文表达能力也比
较弱。因此 ,活动中教师可以通过指导语给幼儿适当的提示
,还可以采
用放标记的方法让幼儿先把想法表示出来
,然后