文档介绍：幼儿园小班音乐《节奏乐》含反思
目标：
、培养幼儿对音乐的喜欢。
、通过各种形式让幼儿来感受音乐、认识乐器。
、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
、教幼儿养成细心、认真的学****态度。准备：
响板
幼儿园小班音乐《节奏乐》含反思
目标：
、培养幼儿对音乐的喜欢。
、通过各种形式让幼儿来感受音乐、认识乐器。
、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
、教幼儿养成细心、认真的学****态度。准备：
响板、乐曲
过程：
、欢迎歌：幼儿在教师的带领下与教师进行相互的问候与介绍自己。
、认识乐器：教师取出响板，让幼儿看教师是如何使用的，然后进行传递乐
器的练****让幼儿模仿教师的节奏来进行认识乐器活动。 ;文章出自 .,
案#’教师也可以让幼儿来按照节奏节拍的方式进行认识乐器。
3 、嗓音练****让幼儿能够看教师的手势来进行大小声的发音练****教师用手
握成拳头，请幼儿看着手势发“啊”的音。
4 、坐地蹦跳：教师以节奏的快慢的方式来进行儿歌“吃豆豆”的学****第一
节幼儿拍节奏学说儿歌。第二节让幼儿配合动作学说儿歌。
、唱歌游戏： follow , 并会表演。能跟据歌曲内容 , 创编表演动作幼儿学会问答的形式进行表演唱 .
、成语：刻舟求剑。教师在教给孩子成语的时候， 以故事的形式来表现出来，这样更加能够吸引幼儿的兴趣，提高学****的积极性。
、手指游戏：凑十歌。学说儿歌并会边说儿歌边游戏，幼儿能用双手表示动
作。
、古诗：枫桥夜泊。让幼儿能够感受古诗的韵律，变换节奏学说古诗。用响板代替古诗内容。
、舞蹈：机器猫，让幼儿在愉快的互动活动中体验音乐带给我们