文档介绍：教育叙事浅谈班级管理
明德小学：李远菊
育人要从小抓起。今天的少年，是国家将来的栋梁，担负着振兴中华这个荣耀而艰巨的任务。他们好比幼苗，必须培养得宜，才能发育滋长,使他们在改革开放的社会主义现代化建立中成为一教育叙事浅谈班级管理
明德小学：李远菊
育人要从小抓起。今天的少年，是国家将来的栋梁，担负着振兴中华这个荣耀而艰巨的任务。他们好比幼苗，必须培养得宜，才能发育滋长,使他们在改革开放的社会主义现代化建立中成为一代有理想、有道德、有文化、守纪律，，这关键是靠人的培养。一年来，我根据学校的教育工作方案，针对学生特点,积极开展以爱国主义教育为主线，以培养学生良好的行为标准和"三自"才能为打破口的系列教育活动，收到显著成效.
一、为人师表，率先垂范.
班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任那么是这个单位的指导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面进步学生素质，陶冶学生情操，培养全面开展的人才,具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大,在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，标准学生的行为，首先要标准自己的行为;进步学生的素质，首先要进步自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，在工作中，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦挖苦他们；教育他们热爱劳动，我每天非常钟劳动时和学生一块清扫环境卫生；教育学生搞好团结，我首先做到和科任老师、年级组同志搞好团结;和学生交知心朋友；在学****上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写标准认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，，在全面推进素质教育的今天，作为老师更应进步自身素质，树立职业道德,以高尚的道德风范去影响学生，当好学生安康的指导者和引路人。
二、强化日常行为标准教育，加强"三自”才能的培养.
小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为****惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课,长期熏陶才能形成。一年来，为建立良好的校风、班风，我着重抓日常行为标准的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等方面进展根本行为准那么的教育。培养学生对学****的责任感和自学、自理、自控的才能，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务.
1、重视在课堂内的常规训练,培养学生的自控才能.
我首先对他们进展常规教育和训练，严格要求，，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学********惯的培养。首先训练学生正确读书和写字的姿势，结合《三字歌》的贯彻落实,结合每天非常钟的练字时间，提醒他们注意"三个一"，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，，那么要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，、坐站听说的正确姿势逐步