文档介绍：疫情防控防疫知识专题培训
——×××学校
2020年4月2日
疫情防控防疫知识专题培训
什么是新型冠状病毒？
疫情防控防疫知识专题培训
精品资料
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课:额（耳）温枪、水银体温计等体温测量仪器,压舌板，手电筒。所有寄宿制学校要按照每个学生宿舍一个体温计数量配备，同时提供足量的75%酒精棉球，并做好体温计使用和消毒方法宣教，避免交叉感染。
（3）消毒用品:可用于环境的消毒剂（如含***消毒剂、二氧化***类消毒剂、过氧化物类消毒剂等）;用于手（皮肤）的消毒剂如碘伏、75%乙醇等及其他速干免洗手消毒剂。
（4）消毒器械:移动式紫外线消毒设备、超低容量喷雾器、微酸性次***酸水生成器、医疗废物专用包装袋、呕吐物应急处置包、高温（蒸汽或煮沸）清洗消毒设备、废弃口罩专用的带盖收集桶等。
（5）其他设备:有人情况下可以使用循环风空气消毒机，人员密集的场所还可以使用红外线体温探测器等设备。
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学校相关人员职责
9、实现停课不停学。各地各校根据当地政府和教育行政部门的要求,结合当地疫情防控形势，不能按时开学的情况下, 合理安排教学计划,提早组织教师开设网络化教学课程,对教师和学生进行统一管理,做到停课不停教、停课不停学。
10、加强监督指导。分解防控责任到部门和具体人员，压实责任，制订完成时间表，组织开展防控任务落实情况的指导和监督检查工作。
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学校相关人员职责
服务人员
安保人员
清洁人员
食堂采购人员
供货人员
保洁人员
安保人员
11、避免人群聚集。学校不得举办任何形式、人数众多的现场集体活动。暂停师生员工到疫情高发地区参加活动（政府安排的定点支援除外）。严控师生员工到境外及其他省市参加交流、学****活动。
12、疫情防控期间校园实施封闭管理。严把校门关，谢绝一切与教学、卫生防疫等工作无关的外来人员进入校园。每天对进入校园的人员进行体温检测和身份确认，了解疫情高风险地区或有病例报告社区的旅居史,以及相关人员接触情况,体温正常且符合要求者佩戴口罩方可入校。
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学校教职员工
进入
办公楼前
教师（班主任）
（1）掌握本班学生假期和返校前健康状况及行程动向，了解其外出史、接触史、疾病史等关键排查信息,并做好登记工作，提醒学生不要提前返校和带病返（入）校。排查流程参见图8, 学校排查日报表参见表1。
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学校教职员工
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学校教职员工
（2）及时将疫情防控相关知识通过微信、短信、校园网等途径发送给学生和家长，指导学生和家长自我学****提高防控知识和技能,强化疫情防控法律责任,做好科学防护。
（3）开学后配合校医（保健教师）做好本班学生每天晨检和午检工作，寄宿制学校还应对寄宿生开展晚检,尤其做好体温测量和干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的排查，如发现异常情况立刻通知校医（保健教师）和家长,提示学生戴好口罩, 配合校医（保健教师）转移至（临时）隔离医学观察场所进行单独隔离和医学观察，并对其学****生活及活动的公共场所进行预防性消毒。
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学校教职员工
（4）做好因病缺课登记追踪工作，发现疫情及时上报给本校传染病疫情报告人员，并配合邮疫情处置工作。
（5）根据本地疫情防控形势,在假期结束后不能按时开学的情况下，组织学生接受网络化教学课程,对学生进行统一管理,做到“停课不停教、停课不停学”。
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学校教职员工
校医（保健教师）
（1）在本校疫情防控工作领导小组的统一领导下开展相关疫情防控工作，全面掌握本校师生员工因病缺课/缺勤情况，追踪缺课/缺勤人员为新型冠状病毒肺炎疑似病例、确诊病例和无症状感染者或者发生突发公共卫生事件时，于2小时内向属地疾病预防控制机构和教育行政部门报告。
（2）统筹指导开展本校师生员工的健康教育工作，收集、筛选、传播科学的防控知识，切实提高广大师生员工及家长的疫情防控知识和技能，配合心理咨询师（或心理教师）做好师生员工心理疏导工作。
（3）指导各部门和班级做好开窗通风和预防性消毒工作，如学校发生传染病疫情，在疾病预防控制机构的指导下做好密切接触者排查、停课、终末消毒等处置工作。
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（4）在校期间本校师生员工出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状时:学生应佩戴口罩到学校设置的（临时）隔离医学观察场所暂时留观，及时通知家长接患病学生就医;寄宿制学生家长不能及时赶到，学校应派人送学生就医,相关人员做好防护;教职员工应停止工作,佩戴口罩后及时离校就医