文档介绍：商丘市城乡一体化示范区实验小学
王亚利
“阳光天使”与空巢老人心灵相约
2020/12/17
“阳光天使”家族
从我做起，从身边小事做起，从心灵上及生活上帮助社区里的空巢老人，使他们感受到大家庭的温暖。
2020/12/商丘市城乡一体化示范区实验小学
王亚利
“阳光天使”与空巢老人心灵相约
2020/12/17
“阳光天使”家族
从我做起，从身边小事做起，从心灵上及生活上帮助社区里的空巢老人，使他们感受到大家庭的温暖。
2020/12/17
精品资料
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
精品资料
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
“中国梦心系空巢老人”主题班会
让学生了解了我国现在已经迈入了老龄化社会，随着社会经济的发展，空巢老人的占有量更是不能忽视。所以确定本年的社区服务与社会实践活动的课题“阳光天使”与空巢老人心灵相约。让学生贡献自己的一份微薄之力，从我做起，从身边小事做起，关爱老人与老人心灵相约。
2020/12/17
走进社区调查采访
了解老人的生活方式、精神状态，掌握空巢老人所占社区人口的比例及生活中的困惑。
2020/12/17
社会宣传
通过宣传让更多的人能认识到关爱老人应从自身做起，从与老人聊天做起。
2020/12/17
义卖活动为关爱有困难的空巢老人，筹措资金。
2020/12/17
看望空巢老人
此次活动，不仅培养了孩子们尊老爱老的情感，也增进了孩子们与老人间的感情，使他们又一次真正地感受到了人间的真情。
2020/12/17
认真总结、及时消化
学生的每次活动都有方案、记录、心得体会、评价等。社会实践活动启动之前，就明确要求学生做好筹备工作，活动后做好总结工作，保障社区服务过程的完全性。
2020/12/17
学生心声采摘
1、一段时间的采访活动，我感到很充实、很快乐，这样的学****我很喜欢。 2、我们是出色的小记者，我们是老人的开心果。 3、通过活动我知道了社会是一个大家庭，需要我们相互关爱。 4、综合实践课，我爱学！
2020/12/17
家长留言花絮
1、建议学校这样的课程开设下去。 2、生活的烦恼向老人说说，工作的事情向老人谈谈。 3、让我们全社会都来关爱老年人。 4、尊老爱幼是中华民族的传统美德。 5、开放的社会，开放的学校，开放的课堂。
2020/12/17
后续服务内容
根据空巢老人的现实需求，重点开展“五个一”服务。
1、问一声好。两天打一个电话问一声好。
2、见一次面。四天和老人见一次面，谈一次心。
3、登一次门。每周帮老人打扫一次卫生。
4、户外活动一次。每月陪一次老人到小区的绿地晒晒太阳，参加一些娱乐活动。
5、过一次生日。给老人过一次生日，让老人感受到大家庭的温暖。
2020/12/17
感悟
这项活动使学生获得了亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造了完善的人格。初步养成了合作、分享、积极进取的良好个性品质，形成对自然的关爱和对社会对自我的责任感。
2020/12/17