文档介绍：.高清自动录播一体化系统项目方案一、建设功能及框架建设一套标准的高清自动/手动一体化录播系统,完成课堂教学场景的自动高清录制,通过先进的音视频数据采集处理技术、音视频切换控制技术、图像合成技术、音频混音编码技术、高清编码技术、智能图像跟踪处理技术、高速存储与传输技术等目前处于科技前沿的高新技术完成实时同步录制。同时根据不同的录制要求进行手动精确控制。系统必须兼顾自动和手动录制功能,做到手动和自动一体化无缝转换。系统设计应体现实时性、音视频高质量性、可靠有序而且兼容可操作性等特点。二、建设技术原则?先进性:以嵌入技术采集为核心,以先进、成熟的视频技术进行合理搭配,支持数据、语音、视频等多媒体应用。?实用性:方案设计符合国际相关标准和技术规范,设计简洁、操作方便。充分利用各种资源,使用户实现各种功能。同时配合宽带网络技术,可以支持高质量、远距离的视音频传输,以适应应用需求的变化。?稳定性:系统选用产品和技术经过广泛检验,充分考虑系统在程序运行时的应变能力和容错能力,具有极高的稳定性和可靠性。?兼容性:支持PC终端、Andriod移动设备、IOS移动设备收看直播。?扩充性:系统设计采用开放式的结构,具有强大的扩展能力,着眼于近期目标和长期目标的发展,选用合适的设备,进行合理的性能组合,利用有限的投资构造一个适合当前需求、,从而实现低成本扩展和升级的需求。三、系统建设技术要求1、录播主机系统为保证系统安全、稳定以及先进性,本系统要求必须为嵌入式一体化硬件设计,必须集录制、直播、点播、远程导播控制功能为一体,采用24V安全电压供电,可7*24小时长期工作;本项目不接受采用录播主机+编码盒、软件+PC(加采集卡)或工控机架构的系统。录播主机正面配置控制按钮、;可通过按钮直接设置IP、码流、分辩率、帧率等参数,可直接控制直播、录制的启动和停止;液晶屏显示直播图像画面和录播工作状态,采用24V安全电压供电,可7*24小时长期工作。可录制多流、单流、单流多画面、画中画等多种模式的课件。录制课件时可选择多种码流、多压缩比同时生成,压缩输出码率48Kbps~10Mbps;具有单流(电影模式)和多流(资源模式)录制功能,支持单流多流同时录制。录播主机视频信号输入支持高清******@50/60,支持多种分辨率,最高压缩分辨率1080P(1920*1080),-4视频编码。音频双通道立体声;编码方式:AAC;采样频率:48kHz比特率:128kbps;音频接口支持2个话筒输入、2个线路输入、2路音频输出。录制完成的视频文件封装格式为:MP4、WMV、ASF等。录播主机接口:视频接口应不少于4个3G-SDI、1个HDMI、1个VGA、2个YPbPr、S-video、CVBS的复合输入接口。需2路HDMI无缝实时环出直播接口,满足直播视频无延时输出。系统支持FTP上传至管理服务器。.“一键式”录播中控系统除了能管理课室所有媒体设备外,还能通过网络中控远程开启录播系统、跟踪系统等所有系统设备并进行远程管理。老师也可通过安装于讲台上的控制面板实现“一键式”自动直播/录制,老师上课时轻按直播/录制按钮,课件开始录制;下课时老师再轻按停止直播/录制按钮,课件录制完成,同时具有暂停和锁定VGA图像等功能。,教师和学生均不需要佩戴任何感应设备。跟踪无盲区,无须摄像人员控制,镜头根据教师位置移动,无镜头闪烁、跳跃等问题。学生座位无需安装任何装置,也无需操作按钮,只需起立,摄像机自动给学生特写镜头。确保拍摄主体在图像中央。跟踪不受环境(如温度、光线)影响;不能使用超声波、红外线等技术。可以智能拍摄教师的多种景别,如全景、近景、特写、板书等。教师始终处在图像定位范围之内,教师走动时采用全景方式拍摄,但教师站立时采用特写方式拍摄,整个跟踪过程连续、稳定,不得出现镜头推拉摇移过程,需采用硬切换方式;学生场景拍摄时,当一人站立时拍摄特写镜头,但两人或多人站立时拍摄学生区全景,整个教学过程在拍摄中不得出现摄相机镜头的推拉、摇移过程,全程采用镜头硬切换方式实现。管理员可以远程手动操作云台控制摄像机。;具有AGC自动增益控制、AVC回应消除、AFC声反馈啸叫消除ANC自动噪声消除等功能实现教学过程中的语音信号通过智能数字音频处理器进行采集。教师声音采集要求无需配带设备,同时也支持无线麦克、有线麦克、.领夹式麦克等其它拾音设备;学生声音采集不需任何附件。音频信号与视频信号进入录播系统同步编码,并实时录制。、板书、学生、师生课堂互动、教学电脑画面等教学场景的自动切换;也能实现手动切换多路画面并具有鼠标点