文档介绍：《论教养》优秀教案范本
《论教养》优秀教案范本
　　教学目标:,明确
《论教养》优秀教案范本
《论教养》优秀教案范本
　　教学目标:,明确中心论点。,把握教养表现。,领悟教养内涵。教学过程一、导入新课
　　论教养
　　刘永平
　　有教养的人是受人尊敬的,就像有财富的人被人羡慕一样。可是教养对于人有时真的比财富对人还吝啬,因为财富还能承继,但教养却不能过户;财富可以爆发,但教养不会顿悟。
　　我们可以学得有文化,我们可以做得有档次,进了星级酒店我们也就会小声说话,不随地吐痰了,可是出了大门,嗓门照大,大街就成了痰盂;吃饭时使用的倒是刀叉,可进肚的却是野味佳肴;说话的语言是公众的,时常还夹着洋文,但语言的内容却缺乏真实的含量。下雨天玩保龄球,天晴时打高尔夫,但对残疾事业却舍不得捐献一个铜板;睡觉前要冲凉,早晨起来要洗澡,但对一口水要洗三张脸的西北缺水地区的人却不掉一滴同情的泪;开口也谈以人为本
,闭口也是关爱他人,但却舍不出一个休息日去做社会志愿者。
　　有档次不等于有教养,有了教养也不等于就有档次。胡长清、成克杰,他们都比我们更有档次,他们都喜欢贝多芬、巴赫、舒曼的音乐,更知道珍藏有价值的书画作品,都有丰富的自然和人文科学知识,也会讲出一套一套的环保理论、人道主义,他们还懂得与一流的艺术大师们交流对艺术的感受,他们的卫生****惯与文明礼仪举止,那是我们这样的平头百姓永远学不到的,可是能说他们更有教养吗?
　　一个人的教养首先应该是仁爱和正义。就像那些普普通通的老百姓,他们知道孝敬父母,关爱弱小,同情弱者,以诚待人,甚至信守父债子还,这就是为人的最高教养。
　　当然良好的生活****惯、高雅的生活状态也是一个有教养的人应该具备的,可是当我们喝的水都是天上下的雨水时,拿什么一天洗两次澡呢?家里没有抽水马桶,那是政府不给接上自来水管子,烧火做饭砍了树木,那是没有煤气管道。当今政府帮着农村用上了沼气,用上了煤气,谁还去砍树木呢?不懂毕加索、听不惯《图兰朵》,那是因为连县剧团一年也不下乡演出一次,乡下看一场电影也得农民大家摊派。
　　我从来不觉得跳进河里才算洗一次澡的人是不讲卫生,当年毛泽东身上生虱子,是因为延安的环境艰苦。我相信进了中南海,你就是有心思生出几个虱子,它也生不出来。就像马家沟小学的孩子没有北京师大附小的孩子有教养
,那是因为他们生存的土壤和环境不一样,不信咱们让他们互换一下环境,把高干子孙们生下来就送到马家沟,他们最先认识的是猪马牛羊、谷子高粱,而不是鼠标、钢琴、伊妹儿。他们一开口也是那股浓浓的乡土味语言,他们也会喜欢二人转,不喜欢大河之舞了。
　　文化的档次有时与教养无关,我们不要轻易认为没有档次就是没有教养。咱中国老百姓的文化档次与西洋人、东洋人相比真的不高,可是咱中华民族做人的教养却在世界上顶天立地。有大禹治水、女娲补天、后羿射日,这些生动的、有教养的典型为我