文档介绍：三年级音乐下册《卖报歌》教学反思
金城江区第五小学 黄张艳
《卖报歌》是一首的老歌，大多数的孩子在幼儿园时就会唱这首歌了,而且学此歌的热情持续时间比其他的歌短。当我在备这首歌时，我心里有一种冲动：我何不让孩子通过学****这首歌曲,来求,学****效果很好。在最后还让舞蹈好的同学做展示,喜欢唱歌的同学伴唱同学们都快乐的唱起来、跳起来,尽情的展示。我觉得快乐是共通的，只有老师快乐了就会把你的快乐传递给孩子让他们得到快乐。我喜欢这首歌曲因为它给我和孩子们带来了快乐。
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四年级音乐下册《唱山歌》教学反思
金城江区第五小学 黄张艳
《唱山歌》是一首电影《刘三姐》当中的插曲。其题材广泛,它涉及到美丽的广西和刘三姐的故事，,形式新颖，学生也易于承受，，打破了传统音乐教学在时间、空间、地域上的限制，扩展了教学容量，激发了学生的兴趣，,让学生理解歌曲的背景知识，给同学们讲关于这首歌曲的故事，引起学生们的极大兴趣。让学生更全面理解歌曲的民族地方特色，通过播放影像资料，让学生感受到了生动的音乐形象，更好的体会到壮族音乐的风格特色。然后通过老师饱满热情的范唱，引起学生的情感共鸣,使学生在听觉上保持对音乐的热情，更大限度的调动学生的演唱热情。 （精品文档请下载）
在本节课的教学中，为了防止音乐课教学中单一传受知识、枯燥无味的教唱等，老师用“听音乐式步步深化导引学生进展学****让学生的思维随着“真善美”这根主线进展和开展,在学****过程中又充分采用鼓励性学****方法,使教学环环相扣，紧凑而不散乱，整个教学过程显得较为科学合理,使学生能积极主动的通过观察发现、感受到生活的美，并觉得学****也是一种乐趣。
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在课堂中引入器乐让学生开展活动。这节课也不例外，引导学生用打击乐器为歌曲编配伴奏,即丰富了歌曲的教学内容,激发学生积极性主动参和音乐美的创造,无形中激发了学生创新的欲望，将益于将课堂学****推向高潮。 （精品文档请下载）
以学生为中心，努力引导学生在活动中用自己的方式充分去体验、感受，知道怎样的声音更美及二拍子节奏的特点,同时不知不觉中获得听辨才能的培养。 （精品文档请下载）
当然，由于参观材料准备不是很充分,形式太单一，显得有些走过场;在学唱新歌曲的方式上还没有大的打破等。这都有待有今后不断的去学****探究、总结。如何调动每一个学生学****音乐的积极性,，除具备相应的专业知识外，更需要有良好的课堂教学的才能,唯有如此，音乐课才能更有意义。（精品文档请下载）
四年级音乐下册《***》教学反思
金城江区第五小学 黄张艳
《***》是一首流行于全国的人们喜听爱唱的民间小调是我国民歌中最艳丽的一朵奇葩。她以其委婉流畅、细腻优美而深化人心，不仅成为江南民歌的代表,而且早已走出国门，深受外国人喜欢，因此成为中华民族音乐文化的代表之一。从学情上看，学生对《***》已相当熟悉，为了使《***》散发新的活力和魅力，本课我不单单停留在这一首歌的教学上，而是以“***”为主题,增加了河北民歌《***》，东北民歌《***》和歌