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发展经济学课件Word版
发展经济学的产生过程
第二次世界大战结束以后,世界政治经济格局发生了重大变革,殖民体系开始土崩瓦解,原殖民地或半殖民地国家纷纷脱离殖民统治,成为政治独立的民族国家,然而,这些新生的国家在经济上仍理制度；〔4〕劳动者缺乏进取心和创新精神。 此外,低下的生活水平与低下的生产率之间相互作用、不断强化,从而使发展中国家经济长期陷于不发达状态而难以自拔。
3、人口出生率高、平均寿命低：
发展中国家人口出生率一般都远高于发达国家的出生率,但由于卫生条件的改善和传染病的控制,两类国家在死亡率上的差别要小得多,这造成了发展中国家的人口快速增长。人口快速增长使发展中国家儿童占总人口的比率提高,因此从业劳动力抚养的儿童和老人的数目也多,这就造成了发展中国家的赡养负担。
4、高水平的失业和低度就业
发展中国家的劳动力利用不充分有两种表现形式。一种是公开失业,指有劳动力和劳动意愿的人们得不到工作机会；另一种是低度就业或不充分就业,指劳动者形式上虽然就业,但得到的工作时间比他们能够工作的时间少,或指劳动者虽然在形式上得到充分就业的工作时间,但他们的劳动生产率却很低。
5、发展中国家经济中存在严重的发展不平衡现象：
发达国家经济基本上都是一元化的市场经济,而发展中国家则表现出明显的二元经济结构特征,主要表现为：〔1〕城乡经济发展不平衡；〔2〕工农业发展不平衡；〔3〕区域发展不平衡。
6、在国际关系中处于劣势地位
富国和穷国的经济政治权力是不平等的。富国控制着国际贸易的类型,决定着国际关系的规则和形势。发展中国家在经济上受发达国家支配,依附于发达国家。
7、不发达市场经济是发展中国家经济的本质特征
由于长期遭受殖民掠夺和封建生产关系的束缚,再加上独立后政府干预不当,许多发展中国家的市场运行不灵且受到严重扭曲,无法发挥作为资源配置基本手段的功能。
第三节 经济发展
一、经济发展的含义
托达罗对发展的定义
发展：一个社会或社会体系向着更加美好和更为人道的生活的持续前进。按照这种定义,发展是改进人民生活质量的过程,其目标是满足基本需要、提高人类尊严、扩大选择自由。
发展含义的演变过程
40年代－60年代中期：传统的、主要以经济指标进行衡量的发展概念〔以5％－6％速度增长的能力、人均
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GDP、社会指标等〕
60年代中期－70年代末：效率与公平并重的发展概念
80年代末：经济、社会和环境相互协调的发展概念〔80年代中期可持续发展概念的提出〕
二、经济增长与经济发展
经济增长和经济发展既相互联系又相互区别。没有经济增长就不能取得经济发展,经济增长是经济发展的必要条件。但经济增长不是经济发展的充分条件,即使经济增长了,经济未必就能取得发展。
经济增长是指一个国家或地区产品或劳务的增加；而经济发展一般是指伴随着经济增长,不发达国家摆脱贫困落后状态、实现现代化的过程。
三、衡量发展的指标：GNP或GDP系列指标
最常用的是GNP与GDP,二者有密切的关系,联合国推荐使用GDP这一指标,世界银行常用人均GDP作为衡量指标。
发展水平指标体系：常用发展指标体系主要有联合国提出的16项综合发展指标、世界银行使用的世界发展指标以与莫里斯提出的生活质量指数。
目前国际上常用PQLI和HDI两个指标来衡量不同国家的发展水平。
PQLI〔Physical Quality of Life Index〕物质生活质量指数：。。。每一个国家的这三项指标状况都以从1到100的数字进行衡量,而1代表所有国家中最差的表现,100代表最佳的表现。在这二者之间的国家的指标数在1到100之间。三个指数加权平均就是某个国家的最后综合指数。
HDI〔Human development Index〕人类发展指数：1、人的寿命〔由人出生时的预期寿命来衡量〕；2、人们的知识〔由***的识字的加权平均数和入校的平均年数来衡量〕；3、经过调整的实际人均收入。最低水平的人类发展国家该指数为0,最高水平的人类发展国家该指数为1,上述三项指标的数据加权平均,得出某个国家的人类发展指数。低度人类发展〔-〕、中度人类发展〔〕、高度人类发展〔〕1999年《世界发展报告》中有174个国家,其中,、其次挪威、美国、日本,。,20##上升20位,中国成为近20年来进步最快的国家。
目前最常见的指标体系是世界银行使用的指标体系,即世界发展指标。世界银行每年出版《世界发展指标》。《20##世界发展指标》包括800多个指标,主要分为5个部分,分别是人力资本开发、环境可持续性、宏观经济绩效、私营部门发