文档介绍：-
z.
- -
- 劣势的情况下，一国只要有劳动力本钱优势，就可以通过生产出价廉物美的商品和劳务来到达追赶先进国家的目的。20世纪60～70年代在以日本为主导的东亚雁形开展模式中，亚洲四小龙和东南亚协作联盟四国(包括马来西亚、泰国、印度尼西亚、菲律宾)经济开展初期取得的成功为开展中国家所具有的劳动力本钱优势进一步提供了有力的证明。
开展中国家要实现富裕和追赶兴旺国家，似乎只要沿着当年日本和东亚四小龙所走过的道路往前走就行了。但是亚洲金融危机的爆发打破了东亚模式的神话，不光是亚洲四小龙和东协四国，就是日本也陷入了长期的经济不景气中。人们深刻地认识到，东亚模式的成功是有其历史条件和前提的，开展中国家在追赶兴旺国家过程中所具有的劳动力本钱优势，其实既是一个相对的概念，也是一个动态的过程。
- -
- - 可修编-
-
z.
第一，开展中国家所具有的劳动力本钱优势是相对于劳动者一定的教育水平和技能水准而言的。美国经济学家莱斯特·瑟罗指出，现代社会产品的创造和制造已相对别离，由于新产品具有极易被复制的特点，新产品的创造者假设不能同时又是本钱最低的产品制造者，生产的主导权就会落入他人之手。换句话说，谁能降低产品的本钱，谁就能从创造者手中夺走产品。
二战摧垮了日、德工业的物质根底，但社会公众的教育水平和技能水准仍根本完好地保存了下来，这使得相对于美国而言，日、德有极为廉价的劳动力，相对于新独立的亚非拉开展中国家，日、德劳动力又具有极高的教育水平和技能水准，这是许多由美国、欧洲研制出来的新产品最终却以日本、德国产品的面目风行全世界的根本原因。开展中国家如果光有廉价、丰富的劳动力，却缺乏必要的教育水平和技能水准，就不可能生产出价廉物美的商品和劳务来，劳动力本钱优势也无从谈起。劳动力是大多数开展中国家拥有的最主要的生产要素，如果不能得到利用反而会成为极重的负担，如何开发劳动力资源使其成为一种本钱优势，是开展中国家解决经济开展的首要问题。
第二，开展中国家所具有的劳动力本钱优势是一个动态的变迁过程。一国依靠开发利用廉价而丰富的劳动力资源启动了经济增长，并不意味着这种劳动力本钱优势就能一劳永逸地持续下去。随着越来越多的开展中国家参与竞争，随着经济开展带来的劳动力供求关系的变化，即使本国的绝对工资水平没有变化，与其它国家相比，相对工资水平也会发生变化。开展中国家要维护劳动力本钱优势，就必须相应地提高本国劳动者的教育水平和技能水准，而且其速度还要快于工资水平的上涨幅度 [3][J].经济学家,2000,(6)
。
从日、德的开展经历看，开展中国家在经济开展初期，新产品技术创造可以完全依赖兴旺国家，但开展中国家要想在国际竞争中脱颖而出，新产品的工艺创新则是关键。开展中国家的劳动者如果没有较高的教育水平和技能水准，不要说新产品的工艺创新，就是新产品技术的引进、消化和吸收都成问题。开展中国家在经济开展中注意从兴旺国家不断引进先进技术和设备的同时，也要注意持续不懈地提高全民的教育水平和技能水准，否则极有可能因为劳动力本钱优势的丧失而导致经济开展的速度减慢或突然中断。东南亚国家在亚洲金融危机中遭受的打击最为沉重，与此不无关系。
- -
- - 可修编-
-
z.
第三，在新产品技术被垄断的情况下，开展中国家的劳动力本钱优势转化为竞争优势的途径会被阻断。开展中国家的劳动力本钱优势是以兴旺国家持续不断的新产品技术转移为前提的。在适位追赶型的竞争中，开展中国家在技术上处于全面落后的状态，在可以预见的时期根本缺乏以对兴旺国家形成经济上的威胁，相反，开展中国家经济在一定程度上的进步有利于扩大兴旺国家的出口市场和原料及半成品来源，兴旺国家向开展中国家进展技术转移的时机本钱也极低。