文档介绍:-
z.
幼儿园一日活动保教常规行为细则〔试行〕
2011-02-22 08:42阅读:12,928
第一局部总则
一、为了深入贯彻“幼儿园工作规程“、“幼儿园教育指导纲要“、“省学前教育保教指南“,增强幼儿园一日活动的科学性和合水。
保温桶每天清洗,幼儿个人专用饮水杯每天清洗并消毒一次。
(1)幼儿
随时保持手、脸清洁。饭前、饭后、便后、手脏时会自觉洗手。
正确洗手:卷衣袖;双手向下把手淋湿;抹肥皂;搓手心、手背、手指、手缝、手腕;冲洗净肥皂水;关好水笼头,在水槽里把手甩干,用自己的毛巾将手擦干。
-
z.
班幼儿学会自己搓拧毛巾。
会使用水龙头,用小流水洗手,保持地面、服饰干爽。
(2)教师
组织幼儿有序地盥洗。
指导幼儿正确盥洗。将正确的盥洗方法、爱清洁、节约用水等教育用图示、图像、简单文字、童谣等简明形象的方式,呈现在幼儿盥洗处,并提醒幼儿遵守。
检查或指导中、大班值日生检查盥洗结果。
(3)保育员
做好盥洗准备,保证幼儿用肥皂、流动水洗手,用消毒毛巾洗脸。为全托幼儿准备好早晨、晚上的盥洗用具及盥洗用水。
保持幼儿衣着的清洁干爽。
随时保持盥洗室的枯燥,做好防滑工作。
(1)幼儿
餐点前自觉洗净手、脸。
愉快、认真地进食,不边吃边玩,不大声讲话。
愿意独立进食,不依赖教师。约30-40分钟左右吃完饭菜; 15分钟左右吃完点心。
学会正确使用餐具:一手拿勺子〔班使用筷子〕,一手扶住碗,喝汤时两手端着碗。
逐渐养成文明进餐的行为和****惯。
进食时会细嚼慢咽,会饭菜就着吃,干稀就着吃。
不挑食、不偏食、不剩饭菜,不过量进食。
保持桌面、地面和衣服清洁,骨头、残渣放在渣盘里或堆在一起。
咽下最后一口饭再站起来,轻放椅子,离开饭桌,将餐具、渣盘放到指定地点,清理好自己的桌面。
餐后会正确使用餐巾,用后放在规定的位置。
进餐后用温开水漱口。正确的餐后漱口方法:在碗或口杯中倒上温开水后,喝一口水,闭着嘴咕噜几下,用水冲击牙缝,再吐出水〔反复2-3次〕。
(2)教师
为幼儿营造愉快的进餐环境〔可放轻音乐〕。
组织幼儿按时进餐,两餐间隔时间不少于3个半小时。
餐前餐后半小时不做剧烈运动,进餐前后十五分钟组织安静活动。
增强幼儿食欲,为幼儿介绍当餐食品。
给幼儿适当的选择时机,允许幼儿在一定围自由选择进餐座位、食物等。
鼓励幼儿独立进餐,不催促幼儿用餐。提醒幼儿在用餐时间进餐完毕〔班不少于30分钟,小班不少于40分钟〕。
巡视指导幼儿正确使用餐具;观察进食量;纠正不良进餐****惯;对特殊幼儿给予个别照顾;及时处理异常情况。
(3)保育员
分餐前用肥皂洗手,用消毒水擦桌子。
指导值日生作好餐前准备工作;餐巾、渣盘上桌;备好漱口的温开水等。
提供的食物温度适中,防止食物过烫、过冷,严禁进食不卫生食物。防止餐具造成的划、戳伤。
领取和分发餐〔点〕,必须带好口罩,使用食品夹或消毒筷。除冬季外均应做到分盘,做到随到随分、随吃随分。
-
z.
保证每个幼儿吃饱、吃好、吃足营养量。掌握幼儿进食情况,鼓励食量小的幼儿,控制暴食幼儿。做到不给幼儿汤泡饭。
催促指导幼儿餐后漱口。
所有幼儿进餐完毕后及时送回碗筷,收拾餐桌,清扫地面,清洗餐巾和漱口杯并进展消