文档介绍：一年级汉语拼音教案设计
教学目的：，认准字形，发音正确，正确书写。读准三个声母与单韵母i相拼的音节和它们的四声。
学习ǜ上两点的省略规则。复习三拼音的拼读方法，练习三拼
音。
认识5个字，会读儿歌。
一年级汉语拼音教案设计
教学目的：，认准字形，发音正确，正确书写。读准三个声母与单韵母i相拼的音节和它们的四声。
学习ǜ上两点的省略规则。复习三拼音的拼读方法，练习三拼
音。
认识5个字，会读儿歌。
培养学生看图学拼音的能力。
教学重点：
学会的音、形、书写。
学习ǜ上两点的省略规则，复习三拼音的拼音方法。教学难点：
学习ü上的两点省略规则。教学准备：
拼音音节卡片
活动的ü上两点省略规则教具教学课时:2课时
教学过程:
第一课时
一、看图学习j的音、形、书写。老师板书： j
问：，谁能读出这个字母的音？
（学生应答出，图上画的是一只母鸡，我认为这个字母读 j。）
学生领读。
集体学读（发现问题及时纠正，特别是那些齿音强的学生易读错。）
字母j与图有什么关系？应当怎样记呢？
（学生应答出，母鸡和它头上的小蝴蝶合起来很像字母 j。）
教儿歌：母鸡捉虫 jjj
看书上的拼音格，应当怎样来写j呢？（先说占哪个格，再说笔顺。）
教师板书：j
二、看图学习q的音、形、书写。（方法基本同上。）
球的“气”判断出 q的读音。
根据大气球的样子记住q字形。
区别q与p的形。
教儿歌：正9q，反9p，不注意，就要错。
指导书写
三、看图学习 x的音、形、书写。（方法同上）
“西”得出x的读音。
根据切开的西瓜与字母“x”的形似记住字形。
强调x的笔顺是xx
教儿歌：切开的西瓜 xxx
指导书写
四、练习读音节的四声讲：我们以前学过的声母都有本音和呼读音，我们也来从书上找一找jqx的呼读音。
板书：j―i→jiq ―i→qix―i→xi
巩固练习：。
背诵学过的声母。板书设计：（略）
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