文档介绍：家庭教育讲师班培训体会
——唤醒我们的梦想
吴忠三中 王发平
借用培训课程中的几个关键词， 来表达一个培训过程的感受。 当然所说的还无法上升到理性的高度，只是感性的肤浅的认识。可能因为培训的
家庭教育讲师班培训体会
——唤醒我们的梦想
吴忠三中 王发平
借用培训课程中的几个关键词， 来表达一个培训过程的感受。 当然所说的还无法上升到理性的高度，只是感性的肤浅的认识。可能因为培训的过程很感性，总会有太多的东西梳理不清。
第一天：收获。
“全国第三十七期中华家庭教育高级讲师专业化培训班课程表”拿到手之
后，被独特的课程设置，高密度的课程容量，以及权威的专家团队所吸引。课程
注意师生互动， 强调知识体验与内化， 针对家庭教育的现实着重引领与唤醒。 由作为家庭教育的专家与开拓者的顾晓鸣导师团队面授机宜， 机会难得。面对讲师这个词眼，又感到责任与压力巨大， 因为讲师至少是家庭教育方面的成功者， 科学理论的践行者，一个具有丰富的家庭教育素养的人。 我却对家庭教育了解不多，空有热情，却有心无力或多用蛮力， 与正确的教育理念与方法往往背道而驰。 通过顾导师的深入讲解， 深深知道了家庭教育在人生成长历程中的关键地位。 作一个有家庭素养的父母多么重要。 也通达鲜活的案例明白了家庭教育存在的严重问题，反思自己的家庭，真是芒刺在背，令人汗颜。最明显的是指责孩子，不能进
行正确的赏识教育， 重智育而轻德育， 更没进行有计划的人格培养。 日常生活原来是个大课堂， 游戏原来是孩子成长中最应当尊重的。 敏感期不能漠视。 我更收获了家庭教育的梦想者他们在吴忠教育热土所种下的梦想。让吴忠的家庭更幸福。
第二天：改变。
四个组只有三个名额，三二一谁先抢到给小组加分。这是游戏规则。规则
里有的却是给自己信心， 给自己鼓励的一份情怀。 从陕西榆林自费远道而来的学
员最先走上的讲台。 如一束明艳的火把， 燃烧着我的心。 利通的家庭教育还缺乏
这股劲头。得知她坚持六年的教育梦想，克服重重阻力，播种家庭教育的事业。
我们都被感动了。分享是每天进行的课程环节。在家长、讲师、学员、各校领导
不同的分享中， 我看到了一群热爱教育的开拓者， 一个个有素养的家长， 为家庭教育所付出的努力。 我感受到了自己的心在火热的煅烧中不断的改变。 真有点拓展训练的味道。 有人说是洗脑， 还有人说是传销。 当然本意指传播者善于营销这份对于教育的大爱。 精于将每个有梦想却封闭的心灵唤醒。 他们传销的是家庭教育的现代科学， 他们鼓动的是家庭平安和谐， 孩子健康成长的正能量。 在顾教授着眼于学科前沿，根植于 2014 社会现实的理论与案例中，我们相信正确的家庭教育思想是时代的呼声，基础之基础。季淑华的手语中我们明白了团队的力量，沟通的力量。沟通不仅要有爱还要有技术。
第三天：实践
家长学校落地式读书指导。讲师的实践操作开始了。导师典范指导，小组
合作学习，以不输在家庭教育上为载体，自学自讲，互讲互评，形式新颖。小练
兵之后是大比武。 成果展示要的是小组集体的智慧。 当沉下来细细读教材时，