文档介绍：一年级小学生数学日记多篇
语文老师要求写的日记、 周记大家肯定都不陌生了， 但是数学日记是不是感觉比较新鲜呢？新鲜就对了， 数学日记它的核心当然是对数学问题的记载， 可是同样需要文字描述， 以及逻辑条理性，所以，数
一年级小学生数学日记多篇
语文老师要求写的日记、 周记大家肯定都不陌生了， 但是数学日记是不是感觉比较新鲜呢？新鲜就对了， 数学日记它的核心当然是对数学问题的记载， 可是同样需要文字描述， 以及逻辑条理性，所以，数学日记不仅是数学学习也是语文学习，这样岂不
更好。以下是整理的《一年级小学生数学日记 8 篇》相关资料，希望帮助到您。
今天，风和日丽，爸爸带我去钓鱼。 爸爸的鱼竿长， 有 6 米，也就是 600 厘米。我的鱼竿短一些，只有 4 米，也就是 400 厘米。爸爸钓的鱼又大又多，大的有 35 厘米长。而我只钓了几条 10 厘米左右的小鱼。 虽然我没有爸爸钓的鱼大， 但是今天我却很
开心！
今天，我们一家去龙港的肯德基去吃全家套餐。
到了那儿，人一直挤着，我们好不容易点好菜，就找到位子
坐下。菜来了，是一桶大套餐。里面有 12 个鸡腿，我想：怎么
平均分呢？这时，我想起除法 12÷3=4。我们每人四个鸡腿，我
后来又吃了老妈的 1 个鸡腿，阿姨的 2 个鸡腿，阿姨说： “这总
1 / 5
不能白吃，我问你，你吃了几分之几？你再吃几份就全吃了？ “我想了想，回答： “我吃了 7/12 ，再吃 5/12 就全吃了。 ”幸好， 我学了分数的知识，可以正确回答问题了。
今天和妈妈一起来到了菜场，我和们买了许多菜，如：买了二斤西红柿，每斤二元；冬瓜买了三斤，每斤一元；长豆角买了三斤，每斤二元；黄豆芽买了二斤，每斤一元。这时妈妈给我提出个问题，鑫鑫你用所学的数学知识把今天买菜需要花多少钱算一算。我笑了笑告诉妈妈，一共支出十五元。其算式如下：
（2×2）+ （3×1） + （3×2） + （2×1）=15 （元）
今天我又遇到一道数学难题， 费了好大的劲才解出来。 题目是：两棵树上共有 30 只小鸟，乙树上先飞走 4 只，这时甲树飞向乙树 3 只，两棵树上的小鸟刚好相等。 两棵树上原来各有几只小鸟？
我一看完题目， 就知道这是还原问题， 于是用还原问题的方法解。可验算时却发现错了。 我便更加认真地重新做起来。 我想，少了 4 只后一样多， 那一半是 13 只，还原乙树是 14 只；甲树就
是 16 只。算式为：（ 30-4 ）÷2=13（只）；13-3+4=14 （只）；30-
14=16 （只）。答案为：甲树 16 只，乙树 14 只。
通过解这道题， 我明白了，无论做什么题， 都要细心，否则，
2 / 5
即使掌握了解题方法，结果还会出错