文档介绍：精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
教师学科教案
[ 20 –20 学年度第__学期 ]
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呢没很平间这些都
5 、小组合作学****讨论交流各自识记字形的方法。（如加偏旁、换偏旁、编
字谜等。）
讨论后小组汇报，全班交流。适时认识新偏旁“双人旁”。
（在这一过程中，教师启发学生用多种方法分类识记生字，引导学生发现规律，充分调动学生的学****积极性，牢固的记住生字。）
6、游戏巩固生字：“搭积木”。把生字卡片做成积木的样子，分给学生，四人为一组，齐心协力搭“房子” ，将要用到的积木上得生字读出来就可搭上。
（通过游戏的方式，让学生在玩中快乐的巩固生字。）
、指名分节读诗句，读后评议。四、指导书写
1、复****生字“平”的书写。
2、出示课件，让学生观察“业”这个字在田字格中的位置，注意竖笔的位
置及长短的变化，还要注意笔顺是先写中间两竖，再写两边的点、撇。提示学生
书写时两竖左低右高，中间的间隔要适当。。
3、教师范写，学生书空。
4、出示课件，让学生再观察“本、书”两个字在田字格中的位置，注意“书”字点的位置，指导学生书写“书”字的第二笔时“横折钩”要写宽一些，别漏写
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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最后一点。
5、指名学生上台书写，评议指正。
6、学生描红，临写，教师巡视检查。
（在此环节由教师直接书写，运用多媒体课件等方式进行直观地展示，它可以直接刺激学生的感官，使整个过程一目了然，不仅提高了学****效率，而且使教学显得生动起来。）
五、作业
认读 11 个生字，口头组词。
课后练****br/>“业”字共 ( ) 画，第二画是 ( ) ，它的笔顺
是：
“本”字共 ( ) 画，第四画是 ( ) ，它的笔顺
是：
“平”字共 ( ) 画，第三画是 ( ) ，它的笔顺
是：
“书”字共 ( ) 画，第二画是 ( ) ，它的笔顺
是：
板书设计：
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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13、平平搭积木
平书加一加减一减
换一换
本业
第二课时
教学目标：
1、巩固本课的生字。
2、让学生学会在生活中用实际行动关心他人。
教学重点、难点：
让学生会在生活中用实际行动关心他人。
教学过程：
一、复****br/>1、指名认读生字。
2、齐读课文。