第4课时集合的运算.doc

文档介绍：班级 姓名 日期
第4课时集合的运算
※学****目标※
（1）理解两个集合的交集、并集、补集的含义。
(2)会求两个集合的交集、并集、补集。
（3)能使用Venn图表达集班级 姓名 日期
第4课时集合的运算
※学****目标※
（1）理解两个集合的交集、并集、补集的含义。
(2)会求两个集合的交集、并集、补集。
（3)能使用Venn图表达集合间的运算。
（4)使用最基本的集合语言表示有关的数学对象的过程，体会集合语言，发展运用数学语言进行交流的能力
※自主学****br/>仔细研读课本，完成以下问题：
1、试用Venn图表示集合A，B可能的关系.
2、并集： 叫做A,B的并集，记作 （读作＂A并B＂）。 即AB= ， 用Venn图表达如图(1)

AB
B
A
交集: 叫做A,B的交集．
记作 （读作＂A交B＂），即A∩B=
用Venn图表达如图(2）
3、全集： 那么称这个给定的集合
为全集
（1)
AB B
A

4、补集： ，
叫做A在U中的补集,记作 用Venn图表达如图(3）
（2）
U
CA
A
我的收获：

我的疑惑：____________ _________ _ ___________________。
※合作探究※
【问题1】求下列集合A与B的交集、并集
（1) A=｛4，5,6，8} B=｛3,5,7，8｝ (2) A=｛ x｜-1<x〈2} B={ x｜1〈x<3｝