文档介绍：2
第一单元笑迎新生活
本单元包括“珍惜新起点”“把握学****新节奏”两课内容和一个“我们的班徽,我们的座右铭”的主题探究。
1、主要内容
第一课《珍惜新起点》，从初中生面临的新的学****生活开场,谈到新的同学关系，谈到如卑的是在这优秀生云集的地方，我再难有小学的年年“奖状"了.
老师归纳：如何面对初中的新生活呢？
1)调整心态,适应环境。
进入初中后，面对新的学****环境，可能会有一些不适应，所以要进展及时调整，，及时分析不适应的原因，及时进展心理上的调整，这样能使自己尽快和新环境相适应。
2）珍惜新起点。
初中阶段在人生中是一个很重要的阶段，我们的身体将迅速成长,知识会不断地丰富，才能会得到很大进步，为今后的生活和工作打下重要的根底。我们要珍惜这个新起点，把它作为我们人生道路上的一个加油站。
3）珍视新友谊.
我们踏入新的班级,将认识更多新的同学，,将使我们珍贵的初中生活更加精彩。
4）准备应对新的学****生活。
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初中学****和小学会有很大的不同,将学****很多新课程，面对很多新老师，适应新的学****节奏，采用新的学****方法。因此要做好思想准备，成功地度过这个学****上的过度期.
2、珍视新友谊
在新的班级里，有原来同一所学校毕业的同学，彼此较为熟悉,也有转入的不少新的同学，彼此间不认识,比较陌生，既然我们走在了一起，来到了同一个班集体，就要互相认识、互相理解，建立友谊.
活动4
向同学自我介绍课本第5页
A、每人用一个小纸条，、性别、兴趣爱好和他特点。
B、分组交流
C、新生向全班做自我介绍
小结：认识新同学之后，我们将在这个班级中共同学****和生活，我们都希望和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中.
3、和新朋友结伴成长
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活动5
寻找彼此的共同点课本第6页
填一填：看看我和同学们有哪些一样之处：
我和、、等是同一所小学毕业的；
我和、、等是同一个月出生的;
我和、、等有着相似的兴趣爱好；
我和、、等是同一个区(村)的.
（三）课堂总结
在彼此的交流后,我们发现这个小小的班级里，,使我们的生活更加精彩.
（四）作业
1、写一句你喜欢的关于友谊的格言或选一首你喜欢的反映友谊的歌曲学唱。
2、做一个自我介绍的“明星卡”。
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第一课第二框创立新集体【1课时】

一、教学目的
1、情感、态度和价值观目的:正确认识个人和集体的关系，自觉维护集体荣誉。
2、才能目的：融入集体，发挥所长，奉献集体。
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3、知识目的：认识优秀班集体的特点。
二、重点
确定班集体的奋斗目的；自觉维护集体的荣誉和利益
三、难点
在集体中寻找自己最适宜的位置;为集体建立作出奉献
四、教学过程
(一）导入新课
踏入初中生活，当每一位同学熟悉了新的班级、新同学之后，，你们打算怎样去创造一个大家都为之自豪的班集体呢？
（二）学****新课、合作探究
集体是个人成长的园地，我们知道一个良好的班集体对个人的成长开展确实太重要了，那么，同学们心目中的班集体是什么样子的?
板书课题-—创立新集体
1、共同的目的，前进的动力
活动1
想一想：你最喜欢的班级是怎样的？并说出自己的理由。
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（师生交流)
填一填:课本第7页
我希望生活在、、的班集体中，因为在这样的集体中，我们______________________________。因此，我们都愿意生活在一个集体中。
提示:可用“安康、活泼、团结、和谐、民主、奋进”或“目的一致,团结互助，人尽其才，民主和谐"之中任意三个词来描绘最喜欢的班级.
因为，它能激发我们对学校生活的热爱，有助于同学间融洽关系的形成和纯洁友谊的建立，能为我们提供团结奋斗的不懈动力，能让我们认识到自己之所长，发挥自己的闪光点，能促进我们沟通协作、互相配合,在集体中不断成长。（只要言之有理即可)
师：我们生活在一个班级中，假设没有共同的期望，各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成