文档介绍：课 时 计 划
总第 节
课题
认识身边的树
第1 课时
课型
新授课
教
学
目
标
知识和技能
知识：理解树的根本构造特征、不同种类树的外形特点，初步理解树的生长规律和相关科学知识。
技能：观察、分析树的外课 时 计 划
总第 节
课题
认识身边的树
第1 课时
课型
新授课
教
学
目
标
知识和技能
知识：理解树的根本构造特征、不同种类树的外形特点，初步理解树的生长规律和相关科学知识。
技能：观察、分析树的外形及线条纹理的丰富变化，运用不同的线条进展表现.
过程和方法
通过体验探究、小组合作等活动，引导学生在比照观察中，感知大自然中树的生动姿态和优美线条，探究线条运用的表现方法。
情感、态度和价值观
在观察、欣赏中，感受、表现树的独特美感，和树和人类的重要关系，激发学生热爱自然、保护树木的美妙情感。
教具学具
教学课件
重点
难点
教学重点：初步理解树的生长规律和相关科学知识，理解树的根本构造特征，不同种类树的外形特点，运用不同的线进展变现。
教学难点：突出变现树的不同特征及姿态，线条运用变化丰富、疏密得当。
教学内容:过程、方法
导入
植物世界既神奇又美丽，上节课我们学习了《吃虫草》，今天这节课我们继续学习另一种植物。
在学习之前老师先给同学们听一首歌曲，同学们认真听，然后告诉老师这首歌曲里出现了哪种植物。
教学过程
同学们树这种植物在我们生活中随处可见，下面同学们分组讨论你们都知道哪些树。
老师也准备了几张图片和同学们一起欣赏
四张图片分别展示树在一年四季的变化。
提问：一棵树是由哪几个部分组成的？树的种类繁多，但是它的根本构造和外形是相似的。
树根、树干、树枝、树叶
同学们我们理解树和树之间的相似之处,下面我们就来理解树的不同之处？
外形不同（树叶、树冠）
姿态不同（树干、树枝）
纹理不同（树叶、树皮）
请同学们把书打到第六页，一起来欣赏油画作品《白桦林》 。
请选择词语形容画中白桦林给你怎样的感觉
挺拔、高大、笔直、多姿
俄国画家库茵芝的油画作品,画中突出表现了几棵白桦树，树干挺拔多姿,很容易让学生感觉到树的