文档介绍：...wd...
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不标准。错字、添字、漏字超过3处。
流利程度
朗读流利,不回读，停顿恰当。
朗读根本流利,回读和不恰当停顿在3处以内〔包括3处〕。
朗读结巴、不流利，回读和不恰当停顿超过3处。
备注：按两项中最高级别等级记录成绩。
小学语文中年段朗读教学评价标准
评分工程
三星级
二星级
一星级
正确程度
普通话标准，发音正确。
普通话根本标准。发音根本正确，错字、添字、漏字在3处以内〔包括3处〕。
普通话很不标准。错字、添字、漏字超过3处。
流利程度
朗读流利，不唱读，不回读，标点停顿和句中停顿恰当。
朗读根本流利，不唱读，回读和不恰当停顿在3处以内〔包括3处〕。
朗读结巴不流利，唱读，回读和不恰当停顿非常严重，已超过3处。
感情表现
能根据课文内容、情感需要确定朗读的速度和音调。
根本能做到有感情地朗读，速度适中。
朗读没有感情，读书只有一个声调，读不出不同的语音、语速、语气的变化
建议：假设三个工程中有两项以上〔包括两项〕能到达较高级别的，则按最高级别纳入成绩。
小学语文高年段朗读教学评价标准
评分工程
三星级
二星级
一星级
正确程度
普通话标准，发音正确。
普通话根本标准，发音根本正确，错字、添字、漏字在3处以内〔包括3处〕。
普通话非常不标准，错字〔包括添字、漏字〕已超过3处。
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流利程度
朗读流利，不唱读，不重复回读，标点停顿和句中停顿恰当。
朗读根本流利，不唱读，回读和不恰当停顿在3处以内〔包括3处〕。
朗读结巴不流利，唱读，回读和不恰当停顿非常严重，已超过3处。
感情表现
能根据课文内容、情感需要，用不同语速、语调准确表达感情。
根本能做到有感情地朗读，速度适中。
朗读没有感情，读书只有一个声调，读不出不同的语音、语速、语气的变化
建议：假设三个工程中有两项以上〔包括两项〕能到达较高级别的，则按最高级别纳入成绩。
诵读与阅读评价
包括必背古诗文及课外阅读内容。全员检测与抽测相结合。
分两局部：必背古诗文及课外阅读内容。以阅读考级的形式进展检测。检测时间不拘泥于期末或其他某个时间段，而是以学生到达要求为准，随时申请随时过关达标。对迟迟不进展考级申请的学生，要及时采取各种方法催促其申报。确保每个孩子到达《课标》最低要求的阅读量。
〔一〕 考级说明
1 关于十一个等级的说明：该课外阅读考级共设十一个等级，低年级为一至四级；中年级为五到六级；高年级为七至十级；十一级为特级。各级设级别证书，以鼓励学生阅读兴趣。
2 各级证书的考级程序：学校设立“