文档介绍：《地震中的父和子》优秀教案
教学目的：
1、有感情地朗读课文,从课文的详细描绘中感悟父和子的“了不起”.
2、继续感受借外貌、语言、动作的描写刻画人物形象的表达方式，揣摩人物的内心世界，积累文中描写人物外貌、语言、动作的佳句.（精时、36小时,没人再来阻挡他。"作者为何要如此不厌其烦地写出时间的流逝？为什么不精练地写:“他挖了36小时，没人再来阻止他？（出示课件)（精品文档请下载）
反响:这样写出了父亲挖得很困难。父亲挖了很长的时间。不断有人阻止父亲。
6、师：36小时是多长的时间呢？（两个白天一个黑夜。）
师:两个白天一个黑夜哪！两个白天一个黑夜中，父亲不吃也不喝，不休也不憩，一直在拼命地挖着，为的是——生：救出儿子！（精品文档请下载）
师：多么感人至深的骨肉亲情!让咱们带着这份感动齐读这两句话.
7、师：“没人再来阻挡他”，哪些人曾经阻挡过他？
生：救火队长、警察、失去孩子的父母。
师：咱们分角色读读，如今你就是救火队长,请你阻止他——
一生：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你分开。"其他学生扮演父亲一起答复：“你是不是来帮助我？”
师:如今你是警察，请阻止他-—
另一生:“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对别人都有危险，马上回家吧。”其他学生扮演父亲一起答复:“你是不是来帮助我？”（精品文档请下载）
师:“如今你是失去孩子的父母，请阻止他——生：“太晚了,没有希望了。"其他学生扮演父亲一起答复：“你是不是来帮助我？”（精品文档请下载）
师：父亲听从了这些好心人的劝阻吗？他为何要如此倔强、执著呢?
生:因为父亲坚信儿子没有死。
生：因为父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我！”
师：是哇，一分一秒都不容耽误呀！那父亲凭什么、凭什么断定儿子在等着他呢？
生：因为父亲曾屡次对儿子说过：“不管发生了什么，我总会和你在一起！”
8、出示文本2：“不管发生什么，我总会和你在一起!”
师：你们是怎样理解这句话的？假设你的父亲也曾这样对你说，你会怎样想?
生:不管发生了什么危险，父亲都会来救我！
生:父亲会用生命保护我!
生:有父亲在，我什么也不用怕！
师：你们真是善解人意!是呀，这句话是父亲对儿子郑重的承诺，凝聚着深沉的父爱和一份沉甸甸的责任哪！
师：于是，当父亲看到一片废墟悲哀欲绝时，让他重新挺立的正是这句话——
生读:“不管发生什么，我总会和你在一起!”
师：当父亲感到绝望时，让他坚持的还是这句话——
生读：“不管发生什么，我总会和你在一起！”
师：当众人来阻挡他,让他放弃时，回响他耳边的仍是这句话——
生读：“不管发生什么，我总会和你在一起！”
师：当危险降临时，给他力量的还是这句话-—
生读：“不管发生什么,我总会和你在一起！”
师：当人们摇头叹息，说他精神失常时，支撑起他的仍是这句话——
生读：“不管发生什么,我总会和你在一起!”
师：这句话是支持父亲的一盏心灯,在他心底亮着，让父亲成为一座大山，伟岸、坚强、执着！
9、师：让我们走出父亲的内心世界,回过头来看看父亲此时的模样。引读:“他满脸灰尘,双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。”（精品文档请下载）
父亲为什么会成了这样?在这漫长的36小时里，会出现怎样的触目惊心的场面呢？同学们，请联络录象中的内容，