《好饿的小蛇》教案.doc

文档介绍：小班语言：《好饿的小蛇》
活动目的：
1、对故事内容感兴趣，理解故事中小蛇吃了什么东西就会变成什么样子。
2、通过对画面的观察、大胆的猜测，进一步稳固对故事的理解。
3、感受故事的有趣，体验和同伴集体活动快乐。
活动准备：
《小班语言：《好饿的小蛇》
活动目的：
1、对故事内容感兴趣，理解故事中小蛇吃了什么东西就会变成什么样子。
2、通过对画面的观察、大胆的猜测，进一步稳固对故事的理解。
3、感受故事的有趣，体验和同伴集体活动快乐。
活动准备：
《好饿的小蛇》课件，小蛇头饰.
活动过程:
一、出示课件引起幼儿兴趣。
师：今天老师给小朋友带来了一本有趣的图书我们一起来看一下好不好呀!
封面上有什么?小蛇的身体是怎样的呢?小蛇在森林里干什么呢？小蛇怎么张着大嘴巴呢？
二、引导幼儿观察图片，老师初步讲解故事.（精品文档请下载）
1、小蛇和苹果的图片：好饿的小蛇扭来扭去，在森林里漫步，它发现了什么？什么样的苹果?好饿的小蛇看到苹果会怎样呢？(幼儿自由想象答复）（精品文档请下载）
2、吃下苹果小蛇的图片：苹果哪儿去了呢?小蛇的肚子变成什么样了？（幼儿自由答复）
3、小蛇和香蕉的图片：第二天，好饿的小蛇扭来扭去在漫步，它发现了什么？什么颜色的香蕉？好饿的小蛇看见香蕉会怎么样？ （精品文档请下载）
4、吃下香蕉的小蛇图片：小蛇张开嘴巴“啊呜，咕嘟，"一声把香蕉吃到了肚子里“啊-真好吃.”小蛇的肚子像什么? （精品文档请下载）
5、第三天，好饿的小蛇扭来扭去在漫步,这次小蛇会吃掉了什么呢？（吃下葡萄的图片）假设是葡萄,那葡萄是什么样子的？（小蛇和葡萄的图片）这次好饿小蛇吃了一串紫色的葡萄。（模拟小蛇吃东西的声音)（精品文档请下载）
6、小蛇和苹果树的图片:第四天，好饿的小蛇扭来扭去在漫步，你们看它又发现了什么？这回，它发现了一棵结满红苹果的树。你猜猜好饿的小蛇会怎么样？苹果是那么高，小蛇该怎么办呢？小蛇张大嘴巴会怎样呢？（精品文档请下载）
7、吃了大树的小蛇图片：小蛇到哪儿去了？（请幼儿来指指，小蛇的尾巴呢?头呢？）小蛇变成了什么？
8、最后小蛇会怎样？还会发生什么事情呢？引导幼儿进展观察后环衬和封底。
小结：小蛇吃饱了在呼呼的睡觉呢.