文档介绍：《富饶的西沙群岛》教学设计
惠阳区实验小学
教学目的：
1、学会本课生字。积累新词。
2、有感情地朗读课文，读懂课文主要内容。
使学生理解西沙群岛是个风景优美、物产丰富的得意的地方,激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。
《富饶的西沙群岛》教学设计
惠阳区实验小学
教学目的：
1、学会本课生字。积累新词。
2、有感情地朗读课文，读懂课文主要内容。
使学生理解西沙群岛是个风景优美、物产丰富的得意的地方,激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。
养成保护海洋环境的环保意识
教学重点：
理解我国南海水域的广阔和富饶，感受西沙群岛风光的美丽。
教学难点:
描写海水色彩和海域物产的段落是本课的学****难点。
教学过程：
一、引
1、同学们，咱们一起先来认识一个词语：（师板书:“饶”右上角没有一点.）谁会读？谁知道这个词语的反义词？(贫瘠或贫乏等。)下面老师要和大家一起学****的课文是？（师补充书写课题：富饶的西沙群岛.）（精品文档请下载）
2、一起读读课题。读课题有讲究,怎样读就答复了西沙群岛是个怎样的地方？(强调:“富饶”.）怎样读告诉我们哪儿是个富足的地方？（强调：“西沙群岛”。）（精品文档请下载）
二、读（一）
1、课前大家预****课文了吗?读过三遍课文的同学请举手示意？（真是自觉的孩子。）已经超过三遍的同学请举手？（你们都是勤奋好学的孩子！）（精品文档请下载）
2、这篇课文里生字、生词比较多，比方屏幕上的这些词语,你们不一定会读。
幻灯出示：
富饶 岛屿 海防 前哨 交织 五光十色 异常 高耸 低陷
峡谷 绽开 蠕动 威武 千奇百怪 无所不有 庞大 栖息 茂密
3、这些词语老师不教,你们能不能读正确？先给你们一分钟的时间试试,假设不会还可以有时机请教一下身边同桌，开场吧！（精品文档请下载）
4、每个词语都是有感情、有温度的，，看能不能站起来当小老师领大家读。（假设有学生读错，可以请其他同学读，让读错的同学认真听，看能否自己发现。可以鼓励：学会倾听是一种方法，一种美德!)（精品文档请下载）
5、这些字是本课要求会写的,你想提醒大家在写字时,哪个字应该注意他的写法，千万别写错了.
三、读（二）
1、这是一篇写景的课文，很美！虽然大家已经读过许多遍课文，我建议大家还要用心把课文读一读，特别是描写西沙群岛美丽、富饶的语句,多读几遍好吗?(生自由读文,师巡视，个别辅导.)（精品文档请下载）
四、悟
1、刚刚同学们读得很认真、很专心！有人说:“一句话一颗心、一件事一片情.”我们就这样去读课文，就能读出课文中丰富的情感，就会发现别人读不到的东西，大家请看屏幕上的句子，试着读一读,老师相信你们肯定可以体会到点什么来！（精品文档请下载）
幻灯出示:
（1）西沙群岛是南海上的一群岛屿,是我国的海防前哨。（强调：地理位置的重要性。）
（2）因为海底上下不平,有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看,色彩就不同了。(指导理解:海水色彩和海底地形有关。）（精品文档请下载）
(3）西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。(理解:物产丰富，：夸大手法，实指鱼多。)（精品文档请下载）
（4）