《我多想去看看》教学反思.doc

文档介绍：《我多想去看看》教学反思
《我多想去看看》是一篇爱国主义教育文章，句子琅琅上口,适宜朗读。但要学生声情并茂地朗读出来，并非易事。
首先,学生对课文内容很陌生。课文描写的是一个住在小山沟里的同龄男孩美丽而殷切的愿望，他在大树底下听妈妈《我多想去看看》教学反思
《我多想去看看》是一篇爱国主义教育文章，句子琅琅上口,适宜朗读。但要学生声情并茂地朗读出来，并非易事。
首先,学生对课文内容很陌生。课文描写的是一个住在小山沟里的同龄男孩美丽而殷切的愿望，他在大树底下听妈妈讲新中国的首都北京的一些情况，北京城的美丽、庄严对于初涉学堂、牙牙学语的小孩来说,是神秘的,带有梦幻色彩的，是神圣的，凌然不可进犯的,它具有无形的感召力，具有无限的诱惑力，所以男孩跟妈妈说,多想去看看。（精品文档请下载）
一方面，如今的小孩子体会不到小山沟里的孩子们的特殊心理——生活贫穷、视野闭塞、勤奋好学、懂得珍惜,,他们普遍没有看到过大山，甭说弯弯的山路，充塞在他们眼前的是无数钢筋混泥土浇筑而成的房子，一条条宽阔的柏油路,来来往往的车辆,——在小山沟男孩的眼里司空见怪，它虽然美丽但是阻隔着通往大城市的道路，而在如今的孩子们眼里，大山是一个稀罕物，能走进大山，和大自然亲近，那绝对是一种享受。这就是地域环境不同所造成的孩子们的不同心理状态，换句话言之，假设把“走出大山,去看北京"，换成“走出城市，走进大山”，估计孩子们更能读出“多想去看看”这种殷切的感情来。（精品文档请下载）
另一方面，如今的孩子们生活普遍比较小康，他们不知道自己的幸福和祖国的兴衰