文档介绍：教学反思模板
学科
语文
年级
五
教学形式
班级授课
老师
吕浩林
单位
定边县砖井镇学区
课题名称
新型玻璃
教学反思
反思要点：可从教学过程及效果、预设和生成，关键教学事件、优点和缺乏之处等方面进展分析
教学反思模板
学科
语文
年级
五
教学形式
班级授课
老师
吕浩林
单位
定边县砖井镇学区
课题名称
新型玻璃
教学反思
反思要点：可从教学过程及效果、预设和生成，关键教学事件、优点和缺乏之处等方面进展分析
教学《新型玻璃》这一课时，我设计的教学过程注重让学生在小组合作中，积极主动地探究,生动活泼地开展，思维才能能得到进步，,调动学生小组合作的积极性，促进学生主动开展
一、注重学生学****兴趣的激发 
学生是学****的主人。我们的教学更重要的是唤醒和激发学生主动参和学****的意识,使学消费生学****需求。教学时，我从学生已经熟知的玻璃出发,引出了所要学****的新内容，学生急于想知道新型玻璃到底是什么样，这就激发了学生的阅读兴趣。 
二、营造和谐的课堂气氛
现代教学论认为,民主、和谐、宽松的课堂教学气氛是促进学生自主学****主动开展的关键所在。所以课堂上,我把学****的主动权交给了学生，让学生根据自己爱好的玻璃，采取自己喜欢的阅读方式自主阅读，理解玻璃的特点、作用等。然后四人小组交流自学情况，互相补充，、作用之后，让学生从课文中选一种新型玻璃,用第一人称
“玻璃的自述”，介绍这种玻璃的特点和作用,将自己推销出去。进一步稳固了所学知识。最后展开想象的翅膀，设想将来的玻璃。
这种教学设计给学生提供充分展示自己的