文档介绍：幼儿园中班美术教案快乐的企鹅
教学目标：
体会合作中绘画的乐趣。
让幼儿学会画企鹅的正面像，并尝试画企鹅的不同挖区。活动准备：
CD、磁带、白纸、画笔等。
活动过程：
1、进入活动
幼儿园中班美术教案快乐的企鹅
教学目标：
体会合作中绘画的乐趣。
让幼儿学会画企鹅的正面像，并尝试画企鹅的不同挖区。活动准备：
CD、磁带、白纸、画笔等。
活动过程：
1、进入活动场地。
师：今天老师教师准备带着小朋友一起去南极看看企鹅宝宝，你们想不想去呀 ?( 放音乐《小企鹅真漂亮》，师幼一起边唱边跳进入健身房。 )
2、导入：看“小企鹅波波出生”的过程 ( 小企鹅出生的幻灯
片) ，激起幼儿的兴趣。
师：好，我们一起来看看小企鹅。师放片段。
师：小朋友，刚才请你们看了影片，有谁来告诉老师小企鹅波波是从哪里出来的 ?( 企鹅蛋 )
：哪波波是木片怎样从蛋壳里出来的 ?哪里先出来 ?( 脚、头、翅膀 ) 它的眼睛、嘴巴是怎样的 ?它穿着什么样的“衣服”?
3、玩游戏“企鹅变变变”，学****儿歌，感知企鹅的特征。
老师边念儿歌边带幼儿用形象的动作表现小企鹅的特征。
师：原来小企鹅是从企鹅蛋里变长颈鹿上去的，我们也来学一学，好吗 ?首先我们幼儿先 和 老师老师一样把自己演变成一个企鹅蛋。 ( 师示范，幼儿一起 和 老师学做。 )
师幼：边唱儿歌边做做动作：“小脚踩一踩，小头伸出来，眼睛黑又圆，嘴巴尖又尖，拍拍小翅膀，戴上爱心帽，穿上黑西装，我的企鹅真漂亮。”
鼓励幼儿边听音乐边做各种动作，表现企鹅的不同特征。如：跳舞、捕鱼、游泳等。
师：小企鹅变大出来了吗 ?我们一起听着音乐跳跳舞吧 !
, 老师引导新生儿通过变化幼儿企鹅的翅膀、小脚、头的方向等来表现企鹅的不同形态。
4、尝试在椭圆上添画。
出示企鹅蛋，引导幼儿念儿歌，老师添画。
老师出示“企鹅蛋”：“瞧，今天乌龟老师也带来一个企鹅青蛙，它也想参加舞会，
我们来帮帮它，把它变成小企鹅，好吗 ?
师：请小朋友拿起小手，跟着老师起来的记号笔一起来把小北极熊变出来。
师幼一同边念儿歌 边和 老师添画。
请小朋友为“变”出来的袋鼠企鹅起一个好听的名字。
XX出来了，它想和好朋友并肩跳舞，它的好朋友叫葛莉亚。
B.( 师呈现缺眼睛、嘴巴正面企鹅 ) 看看这个葛莉亚缺了什么?( 叫幼儿下台来添画 ) 还有一个朋友也缺眼睛、嘴巴，谁来帮帮
它?( 添画侧面企鹅的眼睛