文档介绍：幼儿园中班诗歌活动教案
1．帮助幼儿理解诗歌内容，感受诗歌的画面美和语言
美。
2．引导幼儿仿编诗歌，培养幼儿的想像力和口语表达
能力。
3．让幼儿知道幼儿园是个大家庭，每个小朋友要关心
幼儿园中班诗歌活动教案
1．帮助幼儿理解诗歌内容，感受诗歌的画面美和语言
美。
2．引导幼儿仿编诗歌，培养幼儿的想像力和口语表达
能力。
3．让幼儿知道幼儿园是个大家庭，每个小朋友要关心
爱护幼儿园。
活动准备 ppt 课件：家
一、观察背景图
出示：课件 1，引导幼儿观察背景图。天空、树林、草地、河水、幼儿园的背景
引导说说图上都有些什么，让幼儿猜猜这些地方都是谁的家？
启发幼儿发散思维，大胆的想，然后告诉大家。蓝蓝的天空是谁的家呢？
密密的树林是谁的家？
清清的河水是谁的家？
红红的花儿是谁的家？
快乐的幼儿园是谁的家？
小朋友在这些家里想到了那么多的好朋友，现在，我们开看看到底是谁的家呢？
课件 2
教师：你们看蓝蓝的天空是谁的家？
课件 3
密密的树林是谁的家？
课件 4
绿绿的草地是谁的家？
课件 5
清清的河水是谁的家？
课件 6
红红的花儿是谁的家？
课件 7
快乐的幼儿园是谁的家？
小朋友一起说：快乐的幼儿园是小朋友的家。
课件 8
教师有感情的朗诵诗歌，幼儿欣赏。
2. 课件 2-7
教师演示课件，幼儿跟随朗诵，启发幼儿朗诵诗注意感
情和语气。
蓝蓝的天空除了是白云的家，还可以是谁的家 ?密密的树林又可以是谁的家 ?
( 幼儿自由发言后，教师对幼儿的仿编诗句进行组合，并把诗歌念给小朋友欣赏 )
蓝蓝的天空是的家。
的家。
( 孔雀、大象、大灰狼、长颈鹿、啄木鸟 )
教师对幼儿的想象要给予充分肯定。让幼儿画出想象中的家。
幼儿园中班语言教案：谁和谁好