幼儿园中班语言教案《贺年卡》含反思.doc

文档介绍：幼儿园中班语言教案《贺年卡》含反思
活动设计背景
在我所教的班级里，幼儿来自不同的乡村和镇，所以幼儿之间时常会闹些小矛盾，通过本次活动设计增进他们之间的团结友爱情感。
活动目标
、 了解不同的动物有不同的脚印。
幼儿园中班语言教案《贺年卡》含反思
活动设计背景
在我所教的班级里，幼儿来自不同的乡村和镇，所以幼儿之间时常会闹些小矛盾，通过本次活动设计增进他们之间的团结友爱情感。
活动目标
、 了解不同的动物有不同的脚印。
、 感受朋友之间的思念和祝福的美好感情。
、 培养幼儿的语言表达能力和动手能力。
、 愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
、 鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。教学重点、难点
感受朋友之间的思念和祝福的美好感情。
活动准备
自制卡片，各种常见动物的卡片及相应动物脚印的卡片 ; 幼儿人手一份卡纸，各色颜料。
活动过程：
一、听讲故事《贺年卡》
、幼儿听老师讲述故事《贺年卡》 。
、提问：小猫为什么要寄贺年卡给小鸡 ?上面写了什么 ?
、小鸡为什么也要寄贺年卡给小猫 ?小鸡又写了什么 ?
、教师提示：小猫做的贺年卡和小鸡做的有什么不一样的地方 ?(. 来源老师教案 #) 小猫的脚印和小鸡的脚印是一样吗 ?
、教师提问：你还知道哪些动物的脚印 ?它们的脚印像什么 ?
、和幼儿一起观察，说说不同动物的脚印有什么不同 ?
二、制作卡片
、 让幼儿用笔画 ( 参照教师提供的图片 ) 。或者直接用小手、手指蘸上自己喜欢的颜色 印在贺卡上，制成卡片。