文档介绍：幼儿园中班语言教案感恩
设计思路
感恩是中华民族的尊师重道，是人之所以为人的非常重要道德基石，是家庭和睦的根基，是道德社会和谐的基本道德品牌价值取向。幼儿是未来伦理的主人，开展感恩教育应从娃娃抓起，尤其应从学前教育抓起。
幼儿园中班语言教案感恩
设计思路
感恩是中华民族的尊师重道，是人之所以为人的非常重要道德基石，是家庭和睦的根基，是道德社会和谐的基本道德品牌价值取向。幼儿是未来伦理的主人，开展感恩教育应从娃娃抓起，尤其应从学前教育抓起。《感恩》是一篇看图讲述，我将幼儿熟悉的人物以幻灯片的出示，设置与劳作幼儿生活贴近的心理活动，为幼儿创设一个自由宽松的语言环境，使他们想说、会说、敢说、有机会说。同时以读儿歌，听音乐，歌长存表演等形式开展活动使幼儿懂得感恩，如何用感恩的心去回报于己有恩的人及帮助需要帮助的人，体验“感恩”的快乐。
1、懂得感谢关心和帮助过自己的人。
2、体验“感恩”的快乐。
懂得感谢关心和帮助过自己的人。
结合生活实际理解“感谢” 、“帮助”。
多媒体课件
一、幼儿演出手指游戏《毛毛虫》，引入主题。
1、请幼儿表演前臂游戏《毛毛虫》
小手拿出来 ( 做手指游戏——毛毛虫 ), 小虫虫胆子小，不敢爬出洞，它就一直躲在洞里吗 ?这群蚯蚓真可爱，都认得同伴之间互相帮助。那么，在平时的生活中，有谁帮助过你、关心过你呢 ?
2、初步引导幼儿讲述关心和帮助过自己的人，他们都为自己做了哪些事情。
二、根据幻灯片《感恩》迁移生活情景。
1、图一：请讲述父母是怎样关心和帮助自己的。
出示第一张图片。二个小朋友猜一猜这两个年轻人是谁 ?小朋友全都上中班了，从生下来到现在，平时爸爸妈妈小孩是怎样关心你
的，帮助你的 ?( 引导幼儿说一说 ) 你想用对爸爸妈妈说什么 ?做什么 ?
2、图二：老师是怎样关心帮助小孩子小朋友的 ?你最想要对老师说什么 ?
出示第二张图片。小朋友从上教学模式到现在，很多时间几
乎和老师在一起。想一想，老师是怎样关心和设法你的 ?( 求真务实引
导