文档介绍：数学老师的月考总结
数学月考试试题贴近实际生活，尤其是让学生用所学知识解决实际生活中的问题较好。下面小编为大家整理的关于数学老师的月考总结，希望
对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔 !
地进入了状态，这是十分可喜的。学生的信心、听课状态、求知欲望、自我定位都非常明显地表现出一种昂扬向上的情绪。
数学老师的月考总结 3
本学期，我担任初三年级两个班的数学教学工作，在工作中自觉遵守了学校规定的各项规章制度，结合学校的实际要求严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。团结同事，关爱学生。认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。坚持进行集体备课，积极参加数学组教研活动，认真学，并顺利完成教育教学任务。现对本学期工作做一下总结。
1、写好教案 ,备好课
能认真学习数学新课程标准的要求，理解新课程标准的教学内容、教
学方式、教学评估、及教育价值观等。认真钻研教材，了解教材的结构，
每节课的目标要求以及每节的重点、难点。了解学生的认知水平，查找资
料，精心备课，认真写好教案。课前作好充分的准备，课后及时对该课作
出总结，写好教学后记。
2、认真搞好课堂教学
组织好课堂教学，关注全体学生，努力创设宽松愉悦的学习氛围。教
给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习
态度，良好的学习习惯及方法。注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练
结合，新课教学中涉及到旧知识时，对其作相应的复习回顾。精讲精练，
努力上好每一节课，提高教学效率。
3、注重学生的知识反馈
分层设计内容丰富的课外作业，对学生的作业批改及时、认真，分析
并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，然
后进行评讲。切实抓好单元过关及期中质量检测，优化笔试题目的设计，
设计知识技能形成过程、开发性、生活化的数学的试题，真正将考试作为
促进学生全面发展、促进提高改进教学的手段，并对本班学生跟踪调研，
细致分析卷面，查漏补缺，夯实双基。
4、做好培优辅差辅导工作
在课后为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的
需求。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思
想的辅导，后
进生转化取得一定的成效，如初二数学较差的陈虹虹、蔡婷婷等同学
经过一学期的帮扶，使她们对数学较感兴趣，基础知识掌握较扎实，成绩
进步明显。对于学有余力的同学，组建初三数学兴趣培训小组，平时注意
搜集资料，进行有针对性的辅导，并择优推荐 1 班的王森辉、陶春华， 2
班的林金泉等同学，准备参加明年 4 月份我市组织 20XX 年全国初中数学
竞赛。
5、积极参加教研活动
积极参加数学组教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教
学方法， 博采众长，提高教学水平。坚持每周