解简易方程(二)教学设计资料.doc

文档介绍：1
解简易方程(二) 教学设计资料
　　教学目标
　　 这一类简易方程的解法。
　　。
　　。
　　教学重点
　　掌握解 这一类方程的解法。
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解简易方程(二) 教学设计资料
　　教学目标
　　 这一类简易方程的解法。
　　。
　　。
　　教学重点
　　掌握解 这一类方程的解法。
　　教学难点
　　理解这一类方程的算理。
　　教学步骤
　　一、复****引入
　　（一）复****方程的意义。
　　？
　　？
　　（二）用方程表示下面的数量关系。
　　1. 与4的和等于40.
　　2. 的3倍等于40.
　　3. 的3倍加上4等于40.
2
　　二、新授教学
　　（一）教学例2
　　，并求出方程的解。
　　，理解题意。
　　，找等量关系。
　　
　　（1）观察图形你都知道了什么？
　　（2）3盒零4支和多少相等？
　　（3）怎样列方程？
　　。
　　（1）教师板书：
　　（2）教师提问：要想求每盒彩色笔多少支，应当先求什么？解这个方程要先算一步？
　　（3）教师说明：要把 看作是一个数。即； ，加数等于和减另一个加数，
　　那么 .
　　。
　　，板书全部解题过程。
　　解： （根据加数＝和－另一个加数）
3
　　（根据因数＝积divide;另一个因数）
　　检验：把 代入原方程，
　　左边＝3times;12＋4＝40，右边＝40，
　　左边＝右边，
　　所