文档介绍：高中生综合素质自我评价
自我评价自我意识的一种形式。是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。以下是整理的高中生综合素质自我评价，欢迎阅读！
高中生综合素质自我评价一
三年来，我遵纪遵法，尊敬师长
高中生综合素质自我评价
自我评价自我意识的一种形式。是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。以下是整理的高中生综合素质自我评价，欢迎阅读！
高中生综合素质自我评价一
三年来，我遵纪遵法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，进步自己的思想觉悟。
性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。 高一年担任语文科代
表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识
竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活
动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领
唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获 “辩手 ”称
号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校
运会上，在 800 米、 200 米及 4×100米接力赛中均获较好名次。
高中生综合素质自我评价二
三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，
为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。 但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具
体就体现在学习上 “钻劲 ”不够、 “挤劲 ”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。
作为跨世纪的一代， 我们即将告别中学时代的酸甜苦辣， 迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。 在这最后的中学生活里， 我将努力完善自我，提高学习成绩， 为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。
高中生综合素质自我评价三
本人，热爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神州五号发射的日子，申奥成功的日子，都是我最难忘，最让我激动的日子，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。
我从小养成了一个习惯。 每当在电视里看到国旗升起的时候， 就情不自禁地起立敬礼。 曾经当过学校护旗手， 也一直是我自豪和荣耀的经历。当国旗升起，国歌奏响后，我的内心就充满了自豪感，每天的新闻联播是我必看的内容。
学习之余，坐在车里，观看家乡的夜景，是让我最放松的一件事，这几年家乡的变化太大了，立交桥，景观大道，休闲广场，人们的生活环境越来越好了，我热爱祖国，热爱家乡，一定努力学习，争取为祖国和家乡的发展多做一份贡献。
高中生综合素质自我评价四
本人学习态度端正，目的明确。各科成绩还算可以，没有偏科现象，喜欢和同学讨论问题，自主学习能力强。上课能够认真听课并积极参与讨论，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。
课余时间参加《计算机编程》特长班的