文档介绍：苏教版四年级上册数学知识点归纳
苏教版四年级上册数学知识点归纳
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苏教版四年级上册数学知识点归纳
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第一 元 升和毫升
1、 容量的含 ：容器所能容 物体的多少 , 就 至少观察两组物体才能发现规律。
用排一排、画一画、圈一圈的方法能很快发现规律。
用除法解决周期现象中的问题比拟方便。
第三单元 观察物体
1、 同样的物体 , 从不同的面看到的图形可能一样 , 也可能不一样；
不同的物体从同一个面观察 , 看到的图形也有可能一样。要实际操作、观察、 想象才能正确判断。
2、无论从哪个角度观察 , 从一个点最多只能看到物体的三个面。
第四单元 统计表和条形统计图
1、 统计表用表格呈现数据 , 条形统计图用直条呈现数据。
统计表和条形统计图都能清楚地看出统计的结果。
条形统计图的优点：能直观、形象地表示数量的多少。
制作条形统计图时 , 可以根据数量的大小确定 1 格代表多少个单位 , 确定好横轴、纵轴及单位度。
制作统计图〔表〕时一定要注明统计图〔表〕的名称和制作日期。
2、 统计有时要分段整理数据 , 数据分段时 , 要注意每段之间要“连续〞 ,
整理数据要按一定的顺序 , 做到数据不遗漏、不重复 , 还要注意检查统计表里的合计数。
统计表中“合计〞是几个工程数量的总计。
通常用画“正〞字的方法来整理数据。
3、 1、移多补少〔取长补短〕 2 、先求和再求平均数 ( 先合再分 )
平均数 =总数量÷总份数 总数量 =平均数×总份数
平均数容易受极端数据影响 , 即一组数据的最大值和最小值。
平均数能比拟好地反映一组数的总体情况。
4、运动与身体变化：通常情况下 , 体育运动都会引起脉搏的加快 , 而不同运动量所引起的脉搏加快
的程度也不一样。
第五单元 解决问题的策略
解决问题时可以通过列表、画线段图等方法进行分析。
1、弄清题意 , 明确条件和所求问题； 2、分析数量关系 , 确定先算什么 , 再算什么；
3 、列式解答； 4 、检验反思
分析数量关系：可以从条件想起 , 看根据哪两个条件可以求出一个问题；也可以从问题想起 ,
看要求题目中的问题需要知道哪些条件。
分析问题从问题想起 , 去寻找相关的条件 , 逐步解答问题。
第六单元 可能性
“一定〞、“可能〞、“不可能〞可以用来描述事件发生的可能性。
1、 在一定条件下 , 一些事件的结果是可以预知的 , 具有确定性；
一些事件的结果是不可预知的 , 具有不确定性。
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确定事件用“一定〞“不可能〞来描述； 不确定事件用“可能〞来描述。
2、 事件发生的可能性有大有小 , 可能性的大小与数量有关 ,
在总数量中所占数量