1 / 21
文档名称:

英语会考复习计划资料.docx

格式:docx   大小:76KB   页数:21页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

英语会考复习计划资料.docx

上传人:书生教育 2022/1/27 文件大小:76 KB

下载得到文件列表

英语会考复习计划资料.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:可编辑可修改
冠词
难点:
1)弄清使用不定冠词或使用冠词的场合和语境。
)用与不用冠词的区别。
和an的选择:
1)以元音音素开头的字母以及元音音素开头( a,e,f, h,i, l, m,,n, o,r, s,x,S ,其余加-s
B有些名词,不按上述规则构成其复数形式,有以下几种情况:
①单复数形式相同:
Chinese,Japanese,deer,Sheep,fish
②不规则变化:
man→men,woman→women,goose→geese,foot →feet,tooth →teeth,child
→children,mouse →mice,ox →oxen
注:German→Germans
③复合名词的复数形式:
editor-in- chief→editors-in-chief,daughter-in- law → daughters-in-law,
grown-up→grown-ups,womanteacher →womenteachers, mandriver →mendrivers
注意以下几个名词单复数问题:
3
可编辑可修改
①物名一般不用复数形式 ,但有些物名要用复数形式来表示不同的
Eg:fishes 各种,fruits 各种水果,steels 各种材
②物名表示数量,一般用表示数量的短来表示
Eg:acupoftea,threebagsofapples,ourpiecesofbread
③有些抽象名的复数形式表示不同的含
Eg:work(工作)→ works(著作),arm(手臂)→ arms(火),glass→glasses (眼
).
④定冠加上姓氏的复数形式,表示全家人或夫二人;姓氏的复数形式前不加冠,
表示若干个姓⋯的人
Eg:theWangs王家,threeWangs 三个姓王的
⑤只用作数的复数形式的名
Eg:physics,mathematics,news,theUnitedStates
⑥有些名形似数,但复数
Eg:police,people,cattle (复数名)
⑦有些名如被看作整体就作数用, 如被看作成集体的各个成就作复数用
Eg:class,family,couple,audience,government,
⑧有些抽象名在具体化,可以复数形式出。 表示特指,可和定冠用; 表示
“某种”或“一次”意,可和不定冠用
Eg:Howdidyousmoothawaythedifficulties (指各种具体困)
Itisagreatpleasuretotalkwithyou. ;
Whatasurprise!
2)不可数名的数:
①不可数名需要量,用“数或冠 +量+of+ 不可数名”
Eg:apieceofapplepie
twocupsoftea=twoteas
afitofanger 一怒火
threeheadofcattle
4
可编辑可修改
名词的所有格
名词的所有格在句中表示所有关系,作定语用
1)有生命名词的所有格一般在词尾加上“’ ”或“’s”
Eg:Tom’sbike,Engles ’s(Engles ’)works, aworks’school,Women’sDay,the
editor-in- chief’soffice
2)如果一个事物为两个人所有,只在后一个名词的词尾加“’ s”,如果不是共有,就要在
两个名词的词尾都加上“’ s”
Eg:TomandMike’sroom.(共有)→Tom’sandMike ’sbooks. (不共有)
3)表示时间、距离、国家、城市的无生命名词,可以在词尾加“’ s”或“’”表示所有格,
Eg:today’spapers,tenminutes ’walk
4)表示店铺或某人的家时,常在名词所有格之后省去 shop,house,home
Eg:thetailor ’s
5)无生命名词的所在格通常用 of短语来表示
Eg:thewindowoftheroom
6)表示有生命的名词有时也可用 of短语来表示所有关系,而且当该名词带有较长的定语

Eg:.
7)双重所有格结构前的被修饰名词通常指整体中的部分或一个,即“ of+N’s”当被修
饰的名词前有 a(n), two,several, some,any,no,what,which, every, such,this, that,
the